训犬知识完全手册[完整版]

犬的管理- -
                                       

不同季节的管理特点
   随着季节的转换，犬的生理状态也发生一定的改变，以适应各种环境和气候。因此，在管理上不同的季节要有所差别，特别要注意预防季节性的多发病。


（一）      春季
   春季是犬发情、交配、繁殖和换毛的季节。要注意发情的犬的管理，梳理被毛，预防皮肤病。
   犬在发情期间，其生理功能和行为常会发生一些特殊的情调变（详见本书69页）。发情母犬会到处乱走，要看管好，尤其是优良的纯种犬，不可任其外出自由交配，以防品种纯化。公犬常为争夺配偶而争斗，易受伤，发现伤情要及时处理。
   春季也是换毛季节。厚实的冬季毛将要脱落，如不及时经常地梳理，不洁的皮肤会引起瘙痒，犬会以抓挠和摩擦身体来消除痒感，这就容易将皮肤弄破，易引起细菌感染。不洁的被毛易"擀毡"，为体外寄生虫和真菌的繁殖提供有利场所，引起皮肤病。因此，春季应注意被毛的梳理和清洁，预防皮肤病。
（二）      夏季
   夏季气候炎热、潮湿，应注意防暑、防潮，预防食物中毒。
   犬在气温高、湿度大的环境中，由于体热散发困难，极易中暑。为此，应避免在烈日下活动，犬舍应移至阴凉处，炎热天气应经常为犬进行冷水浴。发现犬出现呼吸困难、皮温升高、心跳加速等症状时，应赶快用湿冷毛巾冷敷头部，移到阴凉通风处，并立即请兽医治疗。为防潮湿，要勤称、勤晒垫褥等铺垫物，用水冲洗犬舍后，一定要待彻底晾干后方能进犬，被雨水淋湿后的犬要及时用毛巾擦干。
   夏季犬饲料易发酵、变质，容易引起食物中毒。因此，喂犬的食物最好是经加热处理后放凉的新鲜食物，喂给量要适当，不应有剩余。对已发酵变质的食物要坚决倒掉，不能怕浪费而留用。因为变质食物中可能含有细菌毒素，即使高温处理也不能将其破坏。犬吃了含有毒素的食物，即可引起食物中毒，如治疗不及时则会死亡。故每当喂食后不久，若发现犬有呕吐、腹泻，全身衰弱症状时，应迅速请兽医诊疗。
  （三）      秋季
   秋季犬体内代谢旺盛，食欲大增，采食量增加，夏毛开始脱落，秋毛开始长出，同时又是一年中第二个繁殖季节，其管理方法与春季有许多相似之处。
    秋季食物丰盛，给食量要增加，质量要提高，为过冬做好体质方面的储备工作。
注意梳理被毛，以促进冬毛的生长。深秋之际昼夜温差大，应做好晚间犬舍的保温工作。防止感冒。
（四）      冬季
   冬季天气寒冷，管理的重点应放在防寒保温，预防呼吸道疾病方面。
由于气温降低，机体受寒冷空气袭击，或因管理不当，不注意防寒保温，运动后被雨淋风吹以及犬舍潮湿等都会引起感冒，严重的会继发气管炎、肺炎等呼吸道疾病。预防感冒的有效措施就是防寒保温，加厚垫褥，并及时更换，保持干燥，防止贼风；在天晴日暖的时候，加强户外运动，以增强体质，提高抗病能力。晒太阳不仅可取暖，阳光中的紫外线还有消毒杀菌的功效，并能促进钙质的呼收，有利于骨骼的生长发育，防止仔犬发生佝偻病。


          哺乳期仔犬的日常管理
   哺乳期的仔犬，身体比较脆弱，若营养不足，环境条件不良，很容易引起疾病和死亡。因此，除搞好哺乳外，加强日常管理是十分重要的。产后头4天，主人要经常察看母犬有无压用力仔犬和授乳情况。5天以后，可利用风和日暖的好天气，把仔犬抱到室外与母犬一起晒太阳，一般每天2次，每次半小时左右，使其呼吸到新鲜空气；利用了光中的紫外线，杀死仔犬身上的细菌；促进骨骼的发育，防止骨软症的发生。当仔犬能行走时，可放到室外走走，开始时间要短，以后逐渐延长。13天左右，仔犬能睁眼，这时要避免强光刺激，以免损伤眼睛。20天以后，遇晴朗天气，可让母犬带着仔犬在院内活动，时间不限，到我上或阴雨天再送地产房内；如果仔犬被雨淋湿，则要马上用干毛巾擦干，放回窝内，注意保温，防止感冒。20天左右给仔犬修1次趾甲以免在哺乳地抓伤母犬的乳房。30天时，用驱虫净驱虫，以后每月1次。仔犬身上易粘污物，初期母犬可随时舔去，但以后就不管了，需要主人经常给仔犬进行刷拭和洗澡，2~3天1次，以保持身体的清洁。总之，哺乳期仔犬饲养管理要做到：营养充足，保证睡眠，适当活动，搞好卫生


            幼龄犬的管理
   幼龄犬是指断奶后到性成熟前的小犬。幼犬性格活泼，好动贪玩，但尚不具备独立生活能力，所以，对主人的依赖性很大，在饲养管理上不同于成年犬，应注意以下几面。
  （1）         新环境的适应
   幼犬断奶后，即可分窝。这时的幼犬由依靠母乳到完全独立生活，生活环境发生很大变化，加之被抱养后，来到一个完全生疏的环境，原来的生活规律被打乱，因此，让其尽快地熟悉、适应新的环境，是很重要的一步。
   幼犬来到新的环境以后，常因惧怕面精神高度紧张，任何较大的声响和动作都可能使其受到惊吓，因此，要避免大声喧闹，更不能出于好奇而多人围观、戏弄。最好将其直接放入犬舍或在室内安排好休息的地方，适应一段时间后再接近它。接近犬的最好地机是喂食时，这时可一边将食物推到幼犬的眼前，一边用温和的口气对待它，也可温柔地抚摸其被毛。所喂的食物应是犬特别喜欢吃的东西，如肉和骨头等。但开始可能不吃，这时不必着急强迫它吃，适应以后，会自动采食的。如果它走出犬舍或在室内自由走动，表示已初步适应了新环境。另外，饲养幼犬必须从一开始就要注意两件事：一是训练犬在固定地方睡觉，二是训练犬在固定地点大小便。犬有这样一种习惯，即来到新环境以后，第一次睡过觉的地方，就认为最安全。以后每我睡觉都会到这个地方来，而绝不逾超雷池一步。因此，第一天晚上睡觉时一定要关在犬舍或室内指定睡觉的地方，即使成年犬也是这样。数天以后，就会固定下来，如果偶尔发现它在其他地方睡觉，就要将其抱回原来的地方，并发出"在这里"的口令。
   幼犬一般经3~5天后就能完全适应新环境。在这期间，主人要友善对待，更不可对它发脾气和打骂。如果幼犬按着主人的要求做了某种事情，要及时予以奖励，让它知道这是主人所喜欢的事情，如果做错了事，只要严肃地说声"不对"，它就会知道这是主人所不允许的事。
  在幼犬适应环境阶段，要防止逃跑。一旦发现幼犬行动诡秘，躲躲闪闪，不听招呼，有逃跑企图时，须立即制止，予以斥责，使其不再逃跑。
（一）      日常管理
   首先应搞好幼犬的卫生，增强体质，预防疾病。幼犬皮肤薄，要轻刷、轻拭，使其有舒适感而愿意配合，养成梳拭的习惯。注意卫生，保持犬舍干燥。要进行一定的运动和日光浴。适当运动能加强新陈代谢，促进骨骼和肌肉的发育。但运动量不宜过大，以不加控制的自由活动为主，剧烈运动会导致身体发育不匀称，而且影响食欲和地食。当幼犬逐渐长大时，应牵至户外，以锻炼其对外界环境的适应能力，培养其胆量，并开始进行训练。
   （二）      驱虫与预防接种
   幼犬易患蛔虫等寄生虫病，能严重地影响其生长发育，甚至引起死亡。因此，定期进行驱虫非常重要。一般在30日龄时进行第一次粪检和驱虫，以后每月定期抽检和驱虫1次。为防止污染环境，驱虫后排出的粪便和虫体应集中堆积发酵处理。
   2月龄以上的幼犬，应根据所在地区的疫情，定期做好疫苗的预防接种工作。


            母犬的管理
（一）      发情母犬的管理
  正常母犬一年发情现两次。发情期的具体管理请参阅本书第五章有关内容。
交配的时间，夏季最好在清晨或傍晚，冬季则以中午为好。交配前最好不要喂食或不要喂和太饱，以免引起呕吐。交配时不要多人围观，以免在交配过程中受到惊吓，影响交配。由于公犬的阴茎结构特殊，交配时间较长，因此，在交配过程中应防止母犬坐下或倒下，以免损伤公犬的阴茎。交配结束后，公犬阴茎会自动从母犬阴道内脱出，应将母犬放回犬舍里，让其安静休息，并做好配种记录。
  （二）      妊娠母犬的管理
  母犬在妊娠期间除要给以丰富的营养外，还应有精心的管理，创造一个安静舒适的环境，以使胎儿正常发育。为此，应做到以下几点：
1．   要注意妊娠期母犬的运动
适当的运动可促进母体及胎儿的血液循环，增强新陈代谢，保证母体和胎儿的健康，以利分娩。因此，应有一定的规律，持之以恒。但在妊娠的前3周内，最容易引起流产，所以，不能有激烈的运动，妊娠中后期（6周左右），母犬腹部开始有显增大，行动迟缓，此时，应避免剧烈的跳跃运动及通过狭窄的过道，并应减少运动量。
2．   犬舍（窝）大小要适度，要通风、保暖
妊娠母犬的犬舍（窝）应宽敞，防止挤压腹部，同时不要让陌生人接近犬舍，以免妊娠母犬神经过敏，也不要用手抱，让其自由行动和休息。犬舍要干燥、温暖、通风良好，冬天注意保温，白天可将犬牵到室外进行日光浴。
3．   要加强妊娠犬的保健工作，防止流产、早产
母犬临近分娩前1周应停止洗澡，禁用刷子刷洗妊娠犬腹部；临产前，应以洁净的毛巾将乳头擦净，把乳房及外阴部的长毛剪去，便于分娩和哺乳；防止妊娠犬自高处跳跃，不许接触冷水，防止过食和腹泻。在妊娠期间，如果发现母犬患病，要及时请兽医治疗，不能自己乱投药，以免引起流产或造成胎儿畸形。
4．   注意犬的假妊娠
有的犬在交配后虽也呈现腹部膨大，乳腺发胀，或能挤出少量乳汁，但未妊娠，这叫假妊娠。分辨真、假妊娠的办法，是检查犬的体重是否明显增加。如果腹部增大，但体重没有明显增加的为假妊娠。
（三）      哺乳期母犬的管理
要加强对授乳母犬的梳理和清洗工作，每周要洗1次澡，经常用消毒药水浸过的棉球擦拭乳房，然后用清水冲洗干净，以免仔犬将药水吸入体内。天气暖和时，要领母犬到室外散步，每天最少2次，每次可由半小时逐渐增至1小时左右，但不能剧烈运动。要搞好产房卫生，每天坚持清扫，及时更换垫料，产房要每月消毒1次。注意保持产房及周围环境的安静，避免较大的声响或噪音、强光等刺激，使母犬及仔犬都能很好地休息。
要注意母性的恢复。有的母犬在顺利分娩后就是不肯照顾仔犬，这称母性丧失。对于这种母犬，可取仔犬身上的少许附着物涂在母犬鼻尖上，母犬就会立即舔鼻尖，然后将幼犬放在母犬前，通过嗅闻母犬就会开始照顾仔犬，恢复其母性。有的母犬为了照顾仔犬，经常不离开产房，出现憋尿憋便现象，此时，应定时将母犬带往其习惯排便的地方，让其排粪、尿。
要经常检查母犬的乳房，有无在地上擦伤或被仔犬的趾爪挠伤，如发现外伤应及时治疗，以防感染细菌后引起乳腺炎。哺乳期间要经常注意测试仔犬的体重和观察每只仔犬的吸奶状况，如果二三日仔犬没有增重，或母犬不愿喂奶时，应考虑是否母乳不够；如果仔犬不吸奶而又到处乱窜，鼻子发出鸣响，说明嘬不出母乳，仔犬吃不饱，应即行人工哺乳。


            老龄犬的管理
一般来说，犬从7~8岁开始出现老化现象，但由于品种、环境和管理条件不同，其老化的程度也有所差异。最明显的老化指征是皮肤和被毛的变化，皮肤变和干燥、松弛，缺乏弹力，易患皮肤病，脱毛增多；一些深色的被毛，如黑色或棕色毛变成灰色，头部和嘴巴周围出现白毛。10岁以后的犬，牙齿变黄，视力与听力都已减退，体力渐弱，体重减轻，但老龄犬与主人常有深厚的感情，因此，对老龄犬应根据其生理特征，采用科学的饲养管理方法，不能以壮年犬的要求对待。
首先要提供良好的食物，不但质量要好，蛋白质、脂肪含量丰富，而且要易于咀嚼，便于消化。食物要柔软或半流食，粗纤维等难于消化的饲料要少。老龄犬一般因嗅觉减退而食欲不佳，消化力降低，因此，应采取多餐少喂的饲养方式，要提供充足的饮水。
老龄犬的抵抗力降低，既怕冷又怕热，因此，要做好保温防暑工作。平时应多注意观察犬的行为，发现异常及地诊疗。
老龄犬的性情也会改变，不再像以往那样活泼好动，变得好静喜卧，运动减少，睡眠增多，同时也很容易疲劳。因此，带老龄犬活动时，要注意防止疲劳。另外，老龄犬的肌肉和关节的配合及神经的控制直辖市功能都远不如壮年犬，骨骼也变得脆弱。因此，不能让老龄犬做复杂、高难度动作，以防肌肉拉伤和骨折。
对老龄犬原有的良好生活习惯和规律。

训犬：怎样树立主人的权威- -
                                       


     犬是社会性动物，在群体当中需要建立等级，如果主人误解了犬的意图，或一味地听任它为所欲为，那在犬看来，它就成了人的领导，它当然就不会听从主人的指令了。这样就会给主人造成一些麻烦。我们来看看下面的小故事。

　　李兰养了一只大型犬叫巴特，当她坐在沙发上的时候，巴特常常把爪子放在她的膝盖上，目光直视李兰。于是，李兰就充满爱怜地轻拍它的头。此后，巴特就会跳上沙发，挤坐在她的身边，李兰看巴特依偎的摸样，觉得很可爱，就会再轻拍它的头，这时，巴特就会靠的更紧，把她压得很不舒服，她只好给巴特让出更多的地方，最后她不得不站起来，把沙发让给巴特。 这种情况常发生，李兰被挤得无法在沙发上做，连电视也看不成。她感到很苦恼，却又不想把巴特赶走，怕伤害巴特的感情。但是，李兰的做法其实误解了巴特的意思。

　　从犬的心理来分析，犬跳到背上或是在正面推拱或直视主人，都是主宰的姿态。当犬把爪子放在主人的膝盖上，表示：“你在我的统治之下”，如果它的目光直视主人，是显示其权威的一种手段。很多主人却理解为犬在表示对主人的爱意。如果主人这时轻拍它，对犬则表明“是的，我很卑微，我服从您的领导。”根据李兰的情况，当巴特把爪子放在她的腿上，目光直视她时，她应该严厉地对巴特说：“下去，坐好！”，如果巴特执行了命令，她就应该爱抚它或给其他奖赏，也可以提供玩具或犬咬胶供巴特消愁解闷。这样就不会出现上面的尴尬局面了。

　　那么该怎样树立主人的权威呢？犬的最佳学习期是3-6月的幼犬时期，主人应该在此期间开始训练，做法如下：

　　不要允许幼犬跳到背上或在正面推拱，不要把犬推开或是喊叫，只要走开而不予理睬就可以了。

　　在全家人都吃完饭以后才喂幼犬。

　　在狗进食的时候，把你的手放在狗盆里。

　　让幼犬等待所有的人出门后最后一个出门。

　　让幼犬坐下或是服从其他命令后才给它诸如食物、拥抱、散步或是玩耍等令它高兴的乐趣。

训练犬:纠正要制止在先- -
                                       


1、制止犬随意咬人

　　专门带犬到容易发生追咬的场所训练，当犬发生上述四种特征的任何一种时用力拽牵引带，同时下“非”非的口令，使其感到疼痛。这样长期训练后，犬会有下回再有攻击行为就脖子疼的感觉，会放弃随意追咬。

　　2、随地拣食 口令“非”

　　方法：在行进路上随意放几个它爱吃的食品，当它凑过去时，使劲拽牵引带刺激使其疼痛、下“非”口令，如果犬没吃地上的事物，主人便亲手给它食品以奖励。

　　注意：刺激要及时，吃完就是打死也没用，要经常巩固成果。

　　3、撕咬家具的纠正

　　犬发生撕咬的心理：寂寞心理、游戏心理、不良嗜好、牙齿发育（两岁以后的犬不存在）

　　方法：专门在家摆放硬塑胶球、骨头等玩具让它发泄磨牙。

训犬系列之：坐 - -
                                       





    目的  坐下科目是培养犬衔取，鉴别等能力的组成部分。本科目的训练，不仅要求犬能根据犬主的指挥，迅速而正确地做出坐下的动作，而且，要将这一科目与有关的科目联系起来，自动地做出坐下的动作和保持这一动作的持久性。


    口令    “坐”。


    手势   正面坐：右大臂向外挥出，小臂向下伸直，掌心向前成“ L”式。左侧坐：左手轻拍式腹部。


训练方法和步骤


    第一步：建立犬对口令，手势的基本条件反射。左侧坐的训练方法是：犬主先让犬靠左侧站好，然后发出“坐”的口令，同时用右手上提脖圈，左手按压腰角。当犬在这种机械刺激的作用下，被迫做出坐的动作后，应立即予以奖励。经过这样多次重复训练，犬就形成了条件反射；在此基础上，再结合手势进行训练，即下达口令的同时，做出左侧坐手势，指挥犬坐好，当犬对左侧坐初步形成条件反射后，再结合随行继续训练，即在途中停步侧坐，尔后再随行，如此反复训练。正面坐的训练方法是：犬主用左手握住牵引带，将犬引导至自己的对面，右手做出手势，接着发出口令，同时用左手上提牵引带，迫使犬坐，当犬坐下后，立即给予奖励。通过这样反复训练，犬就能对正面坐形成条件反射。



    第二步：训练犬长时间坐着。犬主令犬左侧坐或正面坐后，手持牵引带一端，慢慢地离开犬一二步远，如犬在犬主移动时，有起立欲动的表现，应重复“坐”的口令，并伴以提拉牵引带的刺激，使犬在原来位置上重新坐好。训练初期只要求犬能在10秒种内不动，就应立即给予奖励，以后，再逐渐延长犬坐的时间，采取边巩固，边提高的方法，达到五分钟。在培养坐延缓的同时，也要逐渐延长犬主与犬的距离，采取由近及远，远近交替的方法，直至离犬20M以外隐蔽起来，犬仍能坐着不动。



    第三步：在复杂环境中训练犬执行“坐”的口令。当犬在清静的环境中能顺利地服从指挥做出动作后，就可使训练环境逐渐复杂化，以锻炼犬增强抗干扰的能力。在条件环境复杂的情况下，犬的动作易受外界刺激的影响，因此要适当地运用强迫手段，使犬逐渐适应。



（五）注意事项



    按压腰角的部位要准确，方能取得训练效果。



    纠正自动解除延缓要及时，最好是在犬欲动而未完全破坏时纠正，同时，刺激量要适当强些。



    对兴奋性高的犬，在培养坐延缓时要耐心，每次要求不能过高，提高的幅度不要太大。



    在延长距离坐延缓训练中，犬主每次都要回到犬跟前进行奖励，不能图省事唤犬前来奖励。



    在训练初期，延缓时间和距离不要同步进行，必须遵循循序渐进的原则。

训犬系列之：卧下 - -
                                       





      一、目的  本科目的训练，是为了使犬养成根据指挥迅速正确地卧下的服从性，并能保持卧延缓的能力。

     二、口令  “ 卧 ”。

     三、手势   正面距离指挥是右手上举，然后向前平伸，掌心向下。左侧卧是以右手从犬面前向前下方挥  伸。

     四、训练方法和步骤

     第一步：使犬对“ 卧 ”的口令，手势建立条件反射。

     方法一：犬主令犬坐于左侧，将右腿向前迈出一步，身体弯向前下方，然后用持肉块的右手先对犬进行引诱。当犬表现获取时，就趁机持食物向犬嘴的前下方慢慢移动，同时发出“ 卧 ”的口令，并以左手伴以向前下方扯拉犬脖圈的刺激。这样犬在食物引诱和机械刺激作用下便会作出卧下动作；当犬卧下后，就及时给食物奖励。稍停片刻，再令犬起坐；以后随着条件反射的逐步形成，可将食物和机械刺激减少或取消，直至犬完全根据口令和手势卧下为止。

    方法二：令犬左侧坐下，犬主左腿后退一步单腿跪下的姿势，左右手从犬背伸过去握住犬左右前肢，在发出“ 卧 ”的口令的同时，将犬的两前肢向前引伸，并用左臂轻压犬的肩胛。犬在机械刺激的迫使下就会做出卧下的动作。使用这种方法，食物和抚拍奖励一定要及时。对皮肤敏感的犬不宜采用此法。

    第二步：远距离指挥犬卧下和培养犬卧延缓的能力。远距离指挥犬卧下的方法是令犬坐下后，犬主走到犬的前面 1M 处面对犬，左手持牵引带，右手作出卧下的手势，同时发出“ 卧 ”的口令，如犬不卧，就重复口令和手势，并用牵引带向前下方扯拉，迫使犬卧下，当犬能顺利地做出动作后，就可用训练绳掌握，逐步延长指挥距离至10 M，在此过程中要不断巩固犬的动作，循序渐进，距离应远近结合，根据训练情况，灵活掌握口令和手势的结合使用。

   培养犬卧延缓的能力的方法与坐延缓的训练方法相同。犬如能在犬主离开20 M以外隐蔽后，以正确的卧下姿势静待延缓五分钟以下即可。


    第三步：环境条件复杂化锻炼。当犬卧下科目比较巩固后，即可逐渐进入比较复杂的环境中锻炼，初期要求不能太高，等犬的适应性慢慢地增强后，再从难进行。


   五、注意事项

    1、犬卧下后，如出现后肢歪斜等毛病时，犬主要及时纠正，但要注意方法，以免破坏整个动作。


    2、卧下和坐不要经常联系训练，以免犬产生卧后自动坐或坐下后自动卧的不良联系。


     3、卧延缓未巩固前，不要急于结合前来训练，以免破坏延缓。

训犬系列:前来 - -
                                       




    目的  前来的训练是培养犬根据指挥，顺利而又迅速地回到训练员跟前，并靠左侧坐下的服从性。



口令:  “ 来 ”。



手势  左手向左平伸，随即自然地放下。



训练方法和步骤



    第一步：建立犬对口令，手势的条件反射。犬主乘犬拖着训练绳游散之际，先呼唤犬名引起犬的注意，然后发出“ 来 ”的口令，同时边扯拉训练绳边向后退，以使犬前来。当犬来到跟前，应及时予以奖励。经过反复训练，犬就能根据“ 来 ”的口令顺利地回到犬主面前，以后可逐渐变拖绳为脱绳。



    另外，还可以采用食物和能引起犬兴奋的物品诱导犬前来。即训练员在发出“ 来 ”的口令同时，手拿食物和物品引诱犬，随着训练的进展，逐渐减少直至去掉引诱刺激物，只要用口令便可形成条件反射。



    在左手活动比较方便的情况下，应将手势同时与口令结合运用，使之形成条件反射。



    第二步：使前来动作完善化。当犬根据口令和手势前来时，就应进一步使犬养成前来后主动靠犬主左侧坐下的习惯。



    方法一：当犬来到跟前时，犬主将犬的脖圈拉住，轻轻向后带引，使犬转体过来，令犬靠近左侧坐下，及时进行奖励。



    方法二：当犬根据口令来到跟前时，犬主用食物或物品逗引，将犬引向左侧令犬坐下，然后交食物或物品奖励犬。



    这两种方法可以单独使用，也可结合使用。



    第三步：在复杂环境中锻炼犬前来的服从性。当犬前来比较顺利和完善之后，就可逐渐进入比较复杂的环境中进行锻炼，根据环境条件情况，以带绳和去绳穿插进行，初期要以带绳为主，当犬一出现延缓或不执行口令时，就要以威胁音调发出“ 来 ”的口令，同时伴以强有力的猛拉训练绳的刺激，随着训练进展，逐渐穿插去绳训练，直至在比较复杂的环境中能闻令而来，迅速地回到犬主左侧坐好，这一科目就算完成，以后还要反复训练巩固。



注意事项 :

   1、在训练初期，当犬闻令不来时，犬主应采取一切足以引起犬兴奋的动作（如退后，拍手，蹲下或向相反的方向急跑等），促使犬迅速前来。绝对不能采用追捉犬的方法，犬来后也不能用突然的动作去抓犬，以免犬受惊吓。

   2、有的犬由于受新异刺激的影响，不但不能闻令而来，而且还四处乱跑；在这种情况下，应用威胁音调发出口令，并急拉训练绳迫使犬前来，当犬来到跟前时，应及时用食物奖励，以缓和犬神经活动过程。

    3、在下达“ 来 ”的口令时，犬在注意力一定要集中，否则，条件反射很难建立。

训犬系列：随行- -
                                       



    （一）目的 培养犬根据犬主的指挥，靠近犬主左侧并排前进的能力，并保持在行进中不超前不落后的正确姿势。



    （二）口令 “ 靠 ”。



    （三）手势 左手自然下垂轻拍左腿部。



    （四）训练方法和步骤



    第一步：使犬对“ 靠 ”的口令和手势形成基本的条件反射，选一清静的环境，犬主带犬游散片刻，先让犬排除大小便和熟悉环境，然后用左手拉住牵引带，随即唤犬的名字，以引起犬的注意，并发出“ 靠 ”的口令，同时用左手把牵引带向前一拉，以较快的步伐前进，或以较大圈的形式使犬随行。每次训练随行的行程，一般不能少于100至150M。最初训练可让犬走里圈，待有一定基础后再改走外圈。



    训练初期，由于犬还没有养成靠在犬主左侧随行的习惯，也易受外界新异刺激的影响，可能出现超前，落后或斜行等现象；在这种情况下，犬主应及时发出“ 靠 ”的口令，同时伴以扯拉牵引带或利用足以引起犬兴奋的物品进行逗引，促使犬靠到正确的位置。如犬能正确随行，即发出“ 好 ”的口令或用抚拍奖励。



    通过反复训练后，为考查犬对口令的条件反射是否形成，犬主在犬随行中把牵引带放松或拖在地下，犬如超前或落后，即发出“ 靠 ”的口令，如果犬能立即靠到正确位置上来，就表明犬对口令的基本条件反射已经形成。



    在这步的训练中，还必须使犬对随行的手势形成条件反射。方法是在随行时，把牵引带放长一些，拿在右手，使犬有脱离正确位置的可能和便于犬主使用手势。在使犬形成手势的条件反射时，必须以口令为基础，即在作出手势的同时要发出口令，必要时还应伴以扯拉牵引带的刺激，通过这样多次的结合训练，犬就能对手势形成条件反射。



    当犬能根据“ 靠 ”的口令和手势，不需用牵引带控制，就能正确地与犬主随行时，即可转入下一步骤的训练。



    第二步：提高随行能力。训练方法是以各种不同的步伐和变换行进方向（ 如快步，慢步，停步，左右转弯等 ）进行训练。当犬主要变换步伐或方向时，应先发出“ 靠 ”的口令并扯拉牵引带。如果要减慢速度，就将牵引带向后拉，向左转弯时，将牵引带向右后方拉或持着不动，向右转弯时，就将牵引带向右前方拉。在这种机械刺激的影响下，犬如能很快地随着犬主的要求而正确随行时，应马上用“ 好 ”的口令奖励，在变换步伐和行进方向时，要防止踩着犬的足趾。



    第三步：在复杂环境中训练犬的随行能力。在犬养成上述能力的基础上，逐步进入到比较复杂的环境（ 如乡路边，居民区等 ）进行训练。在复杂的环境中训练犬随行，应有牵引带控制，当犬受新异刺激影响不执行口令时，即可发出威胁音调的口令，并拌以猛拉牵引带的刺激，迫使犬的新异刺激影响下，仍能正确随行。当犬能依照犬的指挥在比较复杂的环境条件下，不有牵引带控制，仍能正确随行时，说明这一科目的能力已经形成。



    （五）注意事项



    1、牵引带使用要灵活，不能缠绕羁绊犬的行动或始终扯得很紧，不给犬自由行动的机会，应有紧有松，灵活适度，脱绳训练后，也要穿插牵引，以纠正毛病，巩固动作。



    2、随行训练必须与日常管理密切配合，即在日常管理中不能对犬放任自流，否则前功尽弃。



    3、多进行转向、同向训练，强化培养犬的注意力和服从性。

德国牧羊犬的诱导训练(二) - 吠叫- -
                                       


训练让犬吠叫
器材：
1. 训练用项圈
2. 护袖
3. 训犬防护服
4. 击打棒

训练犬根据训练助手的不同反应做出相应正确的反应。

训练助手几乎是完全被动的，不主动作出特别引起犬注意的动作。


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训练助手对犬要作出挑衅，以刺激犬发起进攻。


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开始的时候，训练助手垂着带有护袖的胳膊接近犬，直到犬的牵引带被拉直时，牵犬人做出相应的帮助。


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当犬和训练助手继续接近时，由于犬带着训练项圈，牵犬人适度用力地拽牵引带来阻止犬上前扑咬，这样就制造出牵犬人和犬之间的冲突，结果是，犬会吠叫。接下来，犬或者扑咬，或者训练助手退开。

训犬系列:吠叫与安静 - -
                                       





     一、目的  吠叫和安静科目的训练，是使犬养成根据犬主的指挥而吠叫和安静的能力。其目的是为在训练守侯，警戒等使用科目中，培养犬吠叫报警和需要安静的能力。训练犬安静的主要非条件刺激是轻击犬嘴。


    二、口令  “ 叫 ”，“ 静 ”。


    三、手势  欲令犬吠叫，右手食指在胸前点动。

    四、训练方法和步骤

    1、 让犬吠叫的训练方法

    方法一：利用食物引诱犬吠叫。犬主令犬坐下，把牵引带的一端踩在下或拴在其它牢固的物体上，发出口令和手势，同时用食物在犬的面前逗引，由于食物刺激引起犬的高度兴奋，但又吃不到食物，犬就可能吠叫。训练初期，只要犬有吠叫表示，就应立即用食物加以奖励，这对食物反应占优势的犬比较有效。随着训练的进展，食物应逐渐减少直至取消，使犬根据口令，手势吠叫。

    方法二：利用犬的主动防御反应引起吠叫。犬主将犬牵到自己身边后，助训员从远处慢慢地接近犬，并作出足以引起犬注意的动作逗引犬，这时犬主的右手指向助训员并发出“ 叫 ”的口令，当犬能叫或有叫的表现时，应立即用“ 好 ”的口令和抚拍加以奖励。助训员借犬主奖励犬的机会，就停止逗引或隐蔽起来。这样经过几次训练，就能形成叫的基本条件反射，以后可逐渐减少和免去助训员的逗引，只用手势和口令就可引起犬吠叫，这一方法对于主动防御反应占优势的犬比较有效，但也不可过多利用，以免使犬养成见人乱叫的不良联系。

    方法三：利用犬的依恋性引起吠叫。将犬带到生疏而又清静的地点，拴在牢固的物体下，犬主先设法逗引犬的兴奋性，而后立即离开犬走到一定的距离，回头喊犬的名字，并发出“ 叫 ”的口令和作出手势，犬由于看到犬主走开和听到喊它的名字，就会兴奋地吠叫，这时，犬主应立即跑到犬的跟前，给予抚拍和食物奖励，然后放犬游散。 除了上述几种训练方法外，还可以在每次喂食或散放之前，利用犬对食物的兴奋和急于出舍的自由反射进行训练，还可利用“ 摹仿 ”方法和抓住犬自发吠叫的一切机会，建立条件反射。

    2、让犬安静的训练方法
    这一训练是在犬已形成吠叫的条件反射之后进行的，其方法是犬主带犬到训练场，助训员以鬼祟的动作由远及近靠近犬，当犬发现欲叫时，犬主应及时发出“ 静 ”的口令，同时轻击犬嘴，禁止犬叫出声来，令其安静。当犬安静后，应立即给予奖励。然后助训员时隐时现地 活动，犬主根据犬的行为表现，重复口令制止吠叫。经过这样反复训练，使犬对口令形成条件反射。此外，还可在日常管理中，抓住犬表现乱叫的一切机会，进行安静科目的训练。
    五．注意事项

    1、为尽快地使犬对叫的口令和手势建立条件反射，犬主不论对犬的大声或小声吠叫，都应给予奖励。

    2、不能在同一训练时间内使犬连续吠叫次数过多，以免产生抑制。

    3、随着犬吠叫能力的提高，食物奖励次数可适当减少。

    4、不要每次下“ 叫 ”的口令前都唤犬名，以免犬对口令产生泛化。

    5、远距离指挥犬吠叫应循序渐进，不能过分强求犬吠叫，以免犬因吠叫所产生抑制而影响其它训练课目。

训犬系列:衔取- -
                                       


     一、目的  衔取是训练鉴别，追踪，搜索等科目的重要基础，通过训练使犬养成根据指挥将物品衔交给犬主的能力，要求犬的衔取欲要强，寻物积极，不破坏衔取物品，衔取的主要非条件刺激是物品的诱导。


    二、口令  “ 衔 ”，“ 吐 ”。


    三、手势  右手指向犬所要衔的物品。


    四、训练方法和步骤


    第一步：使犬对“ 衔 ”，“ 吐 ”的口令及手势建立条件反射。


   方法一：在清静环境内，选用犬感兴趣又易衔又有犬主气味的物品，持于右手，对犬发出“ 衔 ”，“ 吐 ”的口令，接着将所持物品在犬面前摇晃，并重复“ 衔 ”的口令，如犬在口令和物品的引诱下衔往物品时，即用“ 好 ”的口令和抚拍予以奖励。让犬稍侯片刻即发出“ 吐 ”的口令，犬主将物品接下，对犬奖励。在每次训练中重复 2～3 遍，当犬能衔吐物品后，应逐渐减去摇晃物品的引诱动作，使犬完全根据口令衔，吐物品。


    方法二：让犬坐于犬主左侧，右手持衔物，发出“ 衔 ”的口令，左手轻轻扒开犬嘴，将物品放入犬的口中，再用右手托住犬的下腭。同时发出“ 衔 ”和“ 好 ”的口令，并用左手抚拍犬的头部，当犬有吐物品的表现时，应重复“ 衔 ”的口令并轻托下颚，训练初期，犬能衔往几秒钟，即可发出“ 吐 ”的口令，将物品取出，对犬进行抚拍和食物奖励。按上述方法反复训练。当犬能根据口令衔，吐物品。即可转入下一步训练。


    第二步：培养犬衔取抛出去和送出去的物品的能力。


    方法一：即抛物衔取的训练方法，犬主牵犬坐于左侧，当犬的面把物品抛至 10 M左右的地方，待物品停落并使犬注意后，发出口令和手势，令犬前去衔取，如犬不去则应引犬前往，并重复口令和手势。当犬前去衔住物品后即发出“ 来 ”的口令，令犬衔来，并以“ 好 ”的口令鼓励犬，随后令犬吐出物品，再给予抚拍奖励。犬若未等下口令就急于去衔，则要加以控制，等犬安静后再下口令让它去衔。一定要使犬形成根据指挥去衔取的条件反射。犬不仅要能兴奋而迅速地去衔取，还必须顺利地衔回来靠左侧坐好吐交物品。犬若衔而不来，则应用牵引绳纠正。抛物衔取应先近后远，逐步延长距离至 30 M。


    方法二：即送物衔取的训练方法，先令犬坐延缓，犬主将物品送至10 M左右能看见的地面上，再回到犬的右侧，指挥犬前去衔取。如犬将物品衔回，应及时以“ 好 ”的口令或抚拍奖励，并让犬坐于左侧，然后发出“ 吐 ”的口令，将物品接下，再加以奖励。犬如不去衔取应引导前去，如犬衔而不走，应用诱导或使用训练绳来纠正。


    第三步：培养犬进行鉴别式和隐蔽式衔取的能力。

    方法一：即鉴别式衔取训练方法，犬主事先准备三、四件不附有人体气味的干净物品，将物品摆放在平坦而清洁的地面上，然后牵犬到距离摆放物品 3 M处令犬坐下，当着犬面将附有犬主本人气味的物品放到其它物品中去，然后令犬去衔。当犬能逐个嗅认将犬主物品衔回来，应立即“ 好 ”的口令鼓励犬，然后令犬靠犬主左侧坐下，吐出物品，再给予抚拍，给食奖励。如犬错衔物品，犬主应让犬吐掉，再指引犬重新嗅认。如此反复训练，犬就能以鉴别的形式正确地衔取所求物，对衔取兴奋性较低犬，可采取将衔取物品抛入鉴别形式中的方法进行训练，对兴奋高而嗅认不好的犬，可带绳牵引训练。


    方法二：即隐蔽式衔取训练方法，犬主将犬牵到事先选好的训练地点，令犬坐下或将犬拴好。犬主手持衔物，在犬眼前摇晃数下，引犬注意后迅速离去，将物品送到 30 M以外的地方隐蔽起来，并用脚踏几下，按原路返回，令犬衔取。如果犬能通过嗅寻衔回物品，则令犬吐出物品，并给予奖励。如犬找不到物品时，犬主应引导犬找回物品加以奖励。


     注意事项 ：

    1、要养成按犬主指挥进行衔取的能力，不能让犬随便乱衔物品。


    2、强迫训练法应因犬制宜，多逗引和诱导，不能粗暴，以免影响犬的衔取欲，奖励一定要及时，充分。


    3、要注意纠正犬的衔取时撕咬，玩耍和自动吐掉物品的毛病，以保持衔取动作的正确性。


    4、为保持和提高犬对衔取的兴奋性，训练时应选择犬最感兴趣的物品，而且每次衔取的次数不能多。


    5、为提高犬对各种物品的适应性，在训练中应经常互换衔取物品。


    6、为防止犬早吐物品，训练中犬主应接物动作不能突然，食物奖励不能过早，次数不能过多。

训犬系列:追踪 - -
                                       




     一、目的要求

     通过本科目的训练，使犬养成根据犬主的指挥和附予嗅源的气味，在地面上寻找与嗅源气味相同的迹线，并沿着这一迹线进行追踪和获得与嗅源气味相同的物品或人的能力。追踪训练必须在犬具备了“ 嗅嗅源 ”和“ 衔取 ”科目能力的基础上进行。

    二、口令 “ 嗅嗅 ”，“ 踪 ”。

    三、手势 右手食指指向嗅源处或迹线。

    四、训练方法和步骤

    第一步：培养犬根据口令，能积极向下嗅认，对主人的迹线气味进行追踪的能力。
    方法：犬主将犬带到比较清静的训练地点，使犬游散和熟悉环境，然后将犬拴好，用能引起犬兴奋的物品逗引犬，当犬有获取物品的表现时，犬主就离开犬，顺着风向以抢步的方法走路，构成一条长达 30M～50 M的弧形迹线，将物品放在迹线终点的地面上，然后再沿着原线返回，以加浓迹线气味。接着将犬带到离迹线50CM 处，左手牵短训练绳，右手指向起点嗅源，用普通音调发出“ 嗅嗅 ”的口令，当犬积极嗅认起点嗅源时，要及时发出“ 好 ”的口令奖励，同时用右手食指指向迹线，发出“ 踪 ”的口令，并继续指着迹线使犬向前嗅认，一直逗引犬沿迹线嗅到终**在追踪途中，应间歇地重复“ 踪 ”的口令，当犬发现物品并能主动衔取时，应及时予以抚拍奖励，并将物品接过来再抛出去让犬衔到，以提高犬的兴奋性，为加速这一基础能力的养成，可据犬的兴奋程度，在同一训练时间内，按照上述方法重复训练几次。
    当犬经过若干次的训练，能主动兴奋地根据迹线气味追踪时，即可减少或取消用物品逗引的手段，适当放长训练绳加以控制，并将复线改为单线，其迹线的长度也可用时长时短交替的方法，逐渐长到 500M 左右，并增加迹线的弯度与角度。当迹线延长 200M 以上时，应在迹线中途增放 1～2 个遗留物品，如果犬已能兴奋地沿着迹线正确地追踪时，可将训练绳的长度再适当放长，直至拖在地上，以发挥犬独立追踪的能力，并进一步使犬的能力和训练环境条件逐渐复杂化。其方法和要求如下：
    1、培养犬区别诱惑迹线的能力。在追踪进程中，开始犬是在主人迹线上追，如果突然脱离主人迹线向其它方向追去，这就是上了诱惑线。此时训练员不应急于约束犬，让犬发挥独立区别气味的能力，犬若不能正确区别而沿着诱惑线继续追下去，这时则应及时唤犬名字，令犬回来，重新附与溴源气味或迹线气味，并收短追踪绳适当控制，不使犬脱线太远。如果犬能独立地对主人气味反应并重新上线追踪，应以“ 好 ”的口令及时奖励，以提高犬的区别能力。
    2、培养犬能继续中断迹线的能力。为了培养犬在追踪迹线气味发生中断时，能根据口令兴奋地搜寻迹线并继续追踪的能力，训练员可利用有壕沟，河流和公路等环境布设迹线，在意使迹线气味中断。
    当犬追到迹线中断处时，要防止其东跑西窜，而应首先引导犬沿壕沟，河流，公路一侧的右方向积极追寻，犬若不能很快地自动接线时，训练员应带犬通过中断处，在距离迹线稍远的地方，令犬继续搜寻迹线，当犬发现迹线后，及时以“ 好 ”的口令奖励，并使其继续追至终**
    3、培养犬追踪陈旧迹线的能力。这一训练要在犬能联系迹线气味，并能积极向下嗅认的基础上进行，迹线延长的时间不能开始就要求很高，最好先从 30 秒开始，并在走线时使步子慢一些，气味大一些，当犬能顺利地追踪时，逐渐将迹线遗留时间延长，应防止直线上升，有长有短，难易结合，在犬的基础能力比较稳定的情况下，有计划地进行一次大幅度提高。例如：把迹线的遗留时间在原有基础上延长一倍，也有一定效果。但不论成功与否，在下次的训练中都应把条件降低下来。
    通过第一步骤各项能力复杂化内容的分别训练，在犬形成较好的基础能力后，要求犬达到在比较清静的环境条件下，能根据口令和嗅源气味，兴奋而顺利地追踪 500M，遗留 3 小时的主人气味迹线，即可转入第二步骤的训练。
    在第一步骤训练中应注意的事项
    1、对于追踪兴奋性很高的犬，用物品逗引的方法不宜使用过多，对不兴奋的犬，则可多用逗引，以增强其兴奋性。
    2、 要根据犬追踪的情况，灵活掌握训练绳，当犬追踪兴奋时，就将绳子放长些，以发挥犬独立追踪的能力。当犬追踪困难时，就将训练绳放短，并在必要时给予帮助，使犬继续追踪；在追踪过程是，应特别注意不在使训练绳妨碍犬的行为。
    3、迹线的方向和角度，以及使用的物品和终点藏蔽的方法，要经常变换。
    4、延长迹线距离和迹线遗留时间及增加角度和诱惑线等复杂化训练。应采取单项突破的方法，不宜在一次训练中同时增加几个难度较大的项目，否则，往往达不到预期的效果。
    5、在训练主人迹线时，就应细致观察和掌握犬的行为表现，为以后掌握他人“不知”迹线的追踪，打下基础。
    第二步：追踪他人迹线的训练。
    在最初期的训练中，应选择犬比较熟悉的人担当助训员。并在数日内不要更换，训练员将犬带至清静的训练地点，拴在固定物件上。先用助训员的物品逗引犬衔取的兴奋性，接着将物品投在距离很远的地方。这时助训员走近犬将物品拿走，立即以密步构成约 100M 的迹线，将物品放在终点较隐蔽的地面上。然后以大步跳离终点隐蔽起来。训练员把犬带到起点，令犬细致地嗅认助训员的足迹气味后，使犬沿着助训员的迹线追踪。只要犬能按迹线气味嗅认，就以好的口令奖励，犬如表现不适应，就要采取指引的方法帮助犬追踪。犬到终点发现物品并能主动衔起来时，要充分地给予奖励和抛物衔取，并让犬游散。随着训练次数的增加，在犬的能力有所提高后，用物品逗引的方法即可取消，助训员也要经常更换，当犬追踪他人迹线气味的能力比较稳定后，即可按照前一步骤的内容，方法，要求，进行能力复杂化的训练，完成之后再进行如下训练。
    1、 脱绳追踪的训练。脱绳训练，是便于在某些行动不便的地形条件下，不受训练绳的约束而自由进行追踪。为防止犬在脱绳后行动速度太快而脱绳和便于犬主对犬的掌握，先要在带绳追踪的过程中，使犬对“ 慢 ”的口令形成条件反射。每当犬的追踪速度太快时，犬主就发出“ 慢 ”的口令，同时拉紧训练绳使犬放慢速度。犬如能根据口令放慢速度时，应及时予以奖励，并令犬继续追踪。当犬养成脱绳追踪能力后，也不要完全取消带绳的追踪，要把脱绳和带绳追踪两者结合起来训练。
    2、“不知”迹线追踪的训练。这一训练主要是培养犬主正确掌握犬的追踪时的行动特点的能力，判断犬在追踪时的行动，以便在实际使用中，根据犬的行动特点，判断犬的追踪是否正确。这对犬主来说并不是一下子就能达到的，而是在平时训练中逐渐观察和掌握住犬的表情才形成的，在训练初期，追踪的条件不宜过高，布设迹线的助训员最好跟随于后，以观察犬主对犬的掌握和犬追踪时的表现，在必要时也可以帮助犬主正确指挥犬作业。也可通过“半不知”迹线逐渐过渡到“不知”迹线的训练。并经常把两者贯穿起来训练，在训练后期，“不知”迹线追踪的训练次数可适当增多，在这一训练有一定基础后，可布置假现场和结合现场实习进行锻炼。如犬能在比较清静的环境条件下，达到根据口令和嗅源气味，兴奋而顺利地追踪 3000M，气味遗留 3 小时的陈旧迹线，即犬的追踪能力已基本养成，以后应结合现场使用，继续进行锻炼提高。
    在第二步训练中应注意的问题
    1、在训练犬追踪有角度或有诱惑线的迹线时，犬主不要在迹线拐弯处有意地用训练绳拉动犬，应尽量使犬独立地根据迹线气味辩别方向。只有当犬确实不能根据气味自行转弯而迷失迹线时，犬主才应将犬唤回，重新指挥犬按迹线追踪。
    2、 用扯拉训练绳促使犬放慢追踪速度时，刺激量一定要适中，以免影响犬的追踪兴奋性。
    3、 在“未知”迹线追踪训练中，犬主应充分发挥犬独立追踪的能力，切忌主观臆断。

训犬系列: 警戒 - -
                                       


     一、目的 训练警戒的目的是培养犬对警戒地严密监视，及时发现声、光及人员活动情况，并以一定动作反应出来的能力。这一科目可用于看家护院，看守鱼塘，果园，仓库等。

    二、口令 “ 注意 ”，“ 静 ”。

    三、手势 右手食指指向警戒方向。

    四、训练方法与步骤 警戒分为守侯式、拴系式、活动式三种。

    守侯式警戒

    选择比较清静而且有树木或草丛等自然隐蔽的环境。确定犬主与助训员各自隐蔽的地点，联系的信号以及助训员的方法和路线等。开始训练时最好在拂晓或黄昏进行。犬主等助训员隐蔽之后，牵犬进入预定的警戒地点隐蔽起来，令犬面向警戒方向坐或卧；犬主应取低姿势，用左手握住牵引带，右手指向助训员隐蔽的地方，低声发出“ 注意 ”的口令，待犬安静之后就指示助训员开始行动。此时，助训员首先从隐蔽处发出一些清晰可辨的声音，以引起犬的注意，然后按照预定路线，轻轻地向犬主方向移动，时而停止，时而前进，有间歇地发出走动时的沙沙声；犬主也随之有间歇地对犬发出“ 注意 ”的口令，并注意观察犬对助训员所发出音响的反应。如犬有竖耳细听，探身，背身，背毛竖立等表现时，应给予抚拍奖励。当助训员发出声响时，犬发出吠叫声，犬主应利用扯拉牵引带的方法和发出口令“ 静 ”，令犬安静下来。在必要时，可用“ 非 ”的口令猛拉牵引带，使犬安静下来。

    除利用牵引带和口令“ 非 ”作为制止犬吠叫的方法外，还可用手握住犬嘴，使其合拢；犬主做这些动作必须与急拉牵引带的方法一样，将口令“ 非 ”和“ 注意 ”彼此结合起来使用。

    制止犬吠叫的效果，在很大程度上依赖于各基本科目训练的质量。这些科目的训练愈是牢固，则制止犬吠叫，使犬以竖耳示警及犬身向刺激物方向前伸这种无声通报的能力则愈容易形成。当助训员走到警戒位置约30M 以内，犬主立即向助训员发出“ 站住 ”的口令，助训员闻令应立即逃跑，犬主则随即纵犬追扑，通过扑咬助训员捕获押走。

    对于主支防御反应强和吠叫的犬，训练初期助训员不应在犬的视线内出现，而悄悄地在它的旁边走过去，这样可以减少犬的兴奋性而有助于更快地训练犬。对于主动反应差的犬，助训员走近犬的面前，利用假动作和鞭子轻击它的方法引起犬的仇视，然后逃跑。犬主应立即纵犬追捕。这种训练方法可比较迅速地加强犬对人为声音的探求反应。

    必须根据犬训练进度，逐渐使犬的能力得以提高，增加助训员和犬主之间的距离，缩短助训员行动时间，减弱声响的强度，助训员从各种不同的方向出现，任意安排训练时间，有意在不良的气候条件和不同的风向，风力下进行训练。

拴系警戒

     训练设备：在比较清静的环境内安设高出地面 1.5M 的柱子两根，柱间距离约 50 至 60M，用铁环串上拴犬用的铁丝，然后把铁丝的两头分别系在两柱子上面影响犬的行动；可在离柱子 2M 处的铁丝上，设置能挡住铁环滑行的装置。

    训练方法：训练初期最好在傍晚或拂晓进行。助训员先行隐蔽，犬主将犬带到警戒地**牵犬熟悉四周环境，并将犬拴在铁链上。为了使犬习惯在走动时铁链磨擦铁丝所发出的响声，可在拴系后带犬来回走动几次，然后犬主指向前方并发出“ 注意 ”的口令，同时向助训员发出行动信号。助训员获得信号后，就以鬼祟的步伐逐渐接近犬，并发出清晰可辨的沙沙声，如犬听到声音而立即吠叫，助训员应立即停止活动，犬主下“ 好 ”的口令并抚拍奖励犬，且重复“ 注意 ”的口令。助训员稍停片刻再开始活动并接近犬，此时，犬主应发出“ 袭 ”的口令，纵犬追扑，然后将助训员押走。为使犬在夜间警戒时，对发光的刺激也形成主动性防御反射，助训员在助训时可发出一亮一灭的光线，如手电、火柴、抽烟等。这种发光可在隐蔽处发出，也可在走近时发出。当犬养成拴系式警戒能力后，可进一步使其能力复杂化，如结合拒食，搜人训练，利用不同的时间，气候等进行训练等。

    另一种拴系警戒的形式是：专门训练犬对某些比较重要而范围狭小的地方，如仓库门口，重要出入口等进行警戒，直接把犬拴在这些要道口的一侧即可，训练方法与上面讲的相同。

    活动式警戒

    培养犬活动警戒能力时，一定要把警戒地段的出入口关闭，地段的围墙不得低于 2.5M，铁丝网，篱笆的高度不得低于 1.8M，密度要小，使犬不能钻过；活动警戒的范围内除了与训练有关的人员外，其他人员应尽量避免进入。具体方法是犬主带犬进入警戒区，解去牵引带，令犬游散，让犬熟悉环境，然后牵犬沿着围墙或铁丝网，篱笆进行游动，并不断用低声发出“ 注意 ”的口令。事先隐蔽在墙外的助训员，根据预定信号发出沙沙声或敲打墙壁，以引起犬的注意，然后越墙而入装出攻击犬的样子；当犬发现后，助训员随即逃跑，此时，犬主发出“ 袭 ”的口令，纵犬追捕，将捕获的助训员押解到室内或交给另一人员。

    此科目训练如果在室内进行，助训员应事先隐蔽在室内。训练员带犬到达室内后，先牵犬游散片刻，使犬习惯于室内环境，然后发出“ 注意 ”的口令；稍停片刻，助训员按照预定信号出现，做出足以引起犬注意的动作和企图逃跑的样子，这时犬主纵犬捕获，并将助训员押解给另一人员。以后的训练可以采取犬主牵犬在室内，助训员从窗口或门口窥探和进攻的方法进行。

    经过几次训练之后，当犬在犬主在场的情况下，对警戒范围内所发现的陌生人和声音，能大声吠叫和主动表示防御反应时，即可转入使犬单独警戒的训练，以养成犬在犬主不在的场合下，仍能发现警戒地区内的一切微小的声光，并能进行搜索和袭击来犯者的能力。

　五、注意事项

    在训练中犬主和助训员的动作必须严肃紧张，并力求符合实际情况的要求。

    训练中一定要注意安全，防止误咬事故发生。

训犬系列: 扑咬 - -
                                       



目的   扑咬是根据犬主的指挥，犬能凶猛机警地与犯罪分子搏斗，并将其捕获的能力。

口令 “ 袭 ”，“ 放 ”；辅助口令“ 注意 ”。

手势 右手食指指向扑咬对象。

训练方法和步骤

    第一步：凶猛性的培养。选择有经验的肋训员，经过适当化装后隐蔽起来，犬主将犬拴在与肋训员隐蔽地有一定距离的地方，犬主站在犬身边。助训员右手持棍棒，左手戴护袖，从隐蔽处出现，由远及近做出各种剧烈动作，以鞭或棍棒击打地面，时而进攻和后退，千方百计地逗引犬，使它狂叫；犬主则鼓励犬扑向助训员，并用“ 好 ”的口令予以奖励。待犬的凶猛性逗引起来后，助训员即可走到犬跟前，看准犬张口时，将护袖递上让犬扑咬；犬咬住不放时，助训员可脱下护袖而用棍棒继续逗犬，使犬对助训员产生敌意；这时，助训员就应边逗引边退回到隐蔽处。这种训练经过数次以后，犬能顺利地完成训练科目时，即可进入下一步和训练。

    第二步：训练单犬扑咬。事先选好训练场地，助训员隐蔽于训练场内。犬主牵犬到训练场地后，令犬朝助训员隐蔽的地立坐好，犬主采取半蹲姿势，对犬发出“ 注意 ”的口令后，助训员即发出声响以引起犬警觉；稍停片刻，手持棍棒或树条从隐蔽处出现，不断敲打地面并做出鬼祟的动作，等犬的凶猛性达到足以扑咬助训员的程度时，犬主就应发出“ 袭 ”的口令让犬扑咬；这时助训员应做出害怕后退的动作，最后败北而逃，犬主不断发出“ 袭 ”和“ 好 ”的口令鼓励犬，然后结束训练。

    第三步：训练犬“ 放 ”。经过上述方法反复训练，养成犬对助训员敢于进攻扑咬，且不停地撕咬时，就应训练犬“ 放 ”。基本方法是当犬主令犬咬住助训员的护袖后，助训员经过一会抵抗，然后放低手臂，让护袖紧贴地面，并静止不动，这时，犬主下“ 放 ”的口令，并将牵引带稍往后拉。有的犬只要听到犬主下“ 放 ”的口令就会松口，但也有的犬在这种情况下不松口，训练员应重复口令，并向后用力扯拉牵引带，以左手切犬的鼻梁或掐犬大腿，内侧迫使犬松口。

    当犬养成初步的条件反射后，就逐渐拉大训练的距离，以达到较远距离指挥犬“ 放 ”的程度。

    第四步：监视训练。在上述内容训练完毕后，就可开始训练犬监视被扑咬对象的能力。其方法是犬主用长牵引带控制犬，当犬咬住助训员后，犬主令犬松口，助训员则停止逗引，并举手投降，犬主令犬监视助训员。如果犬环顾四周或企图回到主人身边时，助训员就应马上逃走或进行反抗，重新引导犬对助训员攻击；当犬咬住助训员时，助训员立即停止搏斗，犬主再次令犬监视。如此反复进行多次训练后，犬就能养成监视能力，而对扑咬对象进行监视了。

    第五步：押解训练。其方法是在犬扑咬助训员并监视片刻后，犬主应回到犬的左侧，用牵引带拴上犬，令犬继续监视助训员，并指示助训员起来行走，犬主牵犬的假设敌助训员 5～10M 距离内跟随；在进行中，犬主应继续令犬边走边监视助训员，如果助训员逃跑或反抗，则令犬再一次 将其制服。在押解一段距离后，即可将假设敌交给另一名助训员带走。然后，对犬加以奖励，结束训练。

    在前面几个扑咬分解动作完成后，就可以进行组合训练。即犬在没有训练绳的情况下，完全听从犬主的指挥，进行远距离扑咬，松口，监视，押解等一整套完整动作。

注意事项

    A.、在训练前一定要检查好护具，以防意外事故的发生。

    B、助训员的逗引一定要恰到好处，动作不能太突然，不能让犬吃亏，以免影响犬的扑咬欲。

    C、在犬追咬过程中，要注意训练的伸缩性，经免导致犬因呼吸困难而降低兴奋性，同时还要注意犬的体力消耗情况，适时让犬休息

如何训练犬游泳 - -
                                       



　　夏天到了，主人在没事时可以带着犬去游泳，这样既可增添自己的生活情趣，又可对犬进行锻炼，增强犬的体质和培育犬的胆量。
犬其实天生就具有游泳的本领，把任何一只犬抛入水里都不会淹死。但是，除了一些专门训练过的猎犬外，很多犬都不习惯下水。因此，必须对犬专门训练一番才行。
训练时主人将犬带到一般的淡水游泳场所的水边，先在岸上用犬平时最喜欢的玩耍物品逗引犬充分兴奋后，再将物品抛向水面，主人同时冲向水面，并向犬发出“游”的口令，让犬前去衔来。
如果开始犬怕下水，在岸边犹豫的话，主人可对犬进行鼓励，并亲手把犬抱人水中，陪同其一起游泳。经过一段时间的反复训练后，犬就会逐步习惯和喜欢游泳了。
这时，可将犬带到海水游泳场，训练其适应海水游泳

让爱犬学会等待:关于犬的延缓训练- -
                                       


      延缓训练是让狗狗能够持续地执行你下达的命令，直到得到解除的命令。对于要执行任务的工作犬，延缓训练是必不可少的。也许有的犬主会想：我的狗狗又不是警犬，延缓训练根本没必要。事实上，对于宠物犬，进行延缓训练也是大有必要的。

　 　教狗狗学会坐——延缓

　　● 让狗狗在你的左侧坐好，左手轻轻地摆在它的鼻子前面，注意不要碰到鼻子，然后发出口令：“定！”


　　● 右手握住牵引带，并收回左手，然后走到狗狗面前两米的地方，面向它站定。狗主要注意，一定要先迈右侧腿，如果你的狗狗会随行，那么你迈左侧腿会让狗狗误以为要进行随行。

　　● 在狗狗面前两米的地方站定，观察狗狗，如果它出现不安躁动，狗主再次严厉地下达口令：“定！”下达口令的时机非常重要，一定要赶在狗狗想动未动或是刚刚动的时刻，这样的制止效果会很好。

　　● 如果狗狗已经站了起来，那么狗主要回到狗狗身旁，右手拉住项圈，左手向下按狗狗的腰，迫使它再次坐下，如果狗狗仍不安躁动，狗主可以用拉牵引带来制止它。

　　● 当你的爱犬可以坚持一段时间的延缓后，狗主要鼓励它，但千万不要马上上前爱抚，口头鼓励狗狗的目的是让它继续保持延缓，而主人的爱抚会让狗狗破坏延缓状态。

　　● 当狗狗延缓到了规定时间（3分钟-5分钟，视具体情况由狗主掌握），狗主下达口令“来”，让狗狗解除延缓状态，然后对狗进行爱抚和食物奖励。