训犬知识完全手册[完整版]

影响犬训练效果的几个因素 (一)- -
                                       


（一）主人的影响

　　由于主人和犬生活最密切，从饲养到管理等都离不开主人。由此而形成了犬的依赖心理。主人的一言一行都影响着犬的反射结果。在训练时由于犬主人的素质和方法等也对犬的训练有很大影响。



第一，对犬的惩罚和奖励以及训练语句应避免雷同。如惩罚的"过来"和训练的"过来"如果在文字上和口气上都一样，容易造成犬的误解，在惩罚后就不再过来。

　　第二，训练用语要简练，口齿要清楚。如果含有废话或字眼含糊不清，犬就不知如何是好。

　　第三，训练中不能执行"因犬而异，分别对待"的原则，而是用同一中方法、同一种条件进行训练，这样

只能使犬对信号进行极简单的执行。

　　第四，对犬的要求如果过高，容易在训练时给犬造成超限的压力。如果做不到的硬让它做，不能遵守"循序渐进"的原则，甚至打骂过多，犬会拒绝训练，一事无成。

　　第五，正确的奖励。如果犬随地小便，在惩罚后，下一次能主动到指定地点时再奖励；不要在惩罚后赶到指定地点时奖励，这样犬会认为"随地小便"能得到奖励。

（二）气候、环境的影响

1.气候对训练的影响

　　如果气候恶劣，或风、雨很大，对于命令的识别和气味的辨别会有影响。新科目的训练应选择合适的天气。

2.气温的影响

　　气温升高超出25℃时，犬的呼吸和心跳都加快。神经和注意力都会分散，对训练的印象就无法加深。

3.湿度的影响

　　湿度过大，影响气味的保留和传送，如大雨、大雪，不仅能冲刷掉物品上的气味，也可覆盖住气味，使之消失；湿度过小，如长期干旱，能使气味的传送和蒸发加快，保留时间较短。

4.环境的影响

　　在复杂混乱的场所不适合训练，容易分散注意力，不能分析主人的口令，也不会有正确的反射效果。

（三）饲养管理的影响

1.饲养对训练的影响

　　饲养与训练有密切的联系，只有正确的饲养，才能使犬参加正常的训练。如果餐具很脏，犬因此而患病，训练就无从谈起。如果主人喂给的食物味道很好，在训练时就会对你有信任感。

2.管理对训练的影响

　　不按照训练规定，私自纵犬与其他犬咬斗，或纵犬追逐猎物和其他动物等。在犬的管理中，切不能任意交给他人饲养和管理；要密切注意犬的行动，防止误咬事故；培养犬的良好习性；做好卫生工作及防止私自交配等，以提高训练水平。


     请关注"影响犬训练效果的几个因素 (二)",将有最新的研究结果公布.

德国牧羊犬的诱导训练(一)


牧羊犬对猎物天生就有占有欲，在训练时，猎物指的不是一只兔子和一只猫，而可以是一根树枝、一条毛巾、一个护袖或是训练助手，幼犬时，主人就可以用一根绳子拴的毛巾和它们玩，方法是：主人拽着绳子的一头，毛巾在地上跟着被牵动，幼犬的好奇心激起它们的捕猎和攻击天性，当幼犬逐渐长大后，逐步可以把毛巾换成一个护袖，等到时机成熟时，就可以再寻找一位有经验的训练助手一起对年轻的牧羊犬进行训练了。

训练需要2个人，一个是牵犬人，一个是训练助手。

器材：
1. 一条5米长的牵引带
2. 护袖
3. 训犬防护服
4. 击打棒


        

激发犬对猎物的攻击天性，训练助手穿防护服，戴护袖，手拿击打棒，对犬进行挑衅；训练助手要不停的刺激犬，可以距犬一定的距离来回走动，并不时挥舞着击打棒，也可以发出威胁的吆喝声，还可以时不时地走近一些进行威胁，并在适当的时机亮出护袖；



牵犬人用牵引带拽住犬，犬在刺激下，一般会吠叫、空咬，牵犬人这时不要轻易放开牵引带，可以随着犬的冲劲稍稍向前跟一步，但不能让犬咬到训犬助手的护袖。犬由于空咬而非常气恼，这样反而激发了犬的攻击性，这样几个回合之后，当训犬助手再度走近亮出护袖挑衅时，牵犬人就可以放开一段牵引带，让犬扑咬护袖。


当年轻犬咬住护袖时，训练助手这时不要与犬相持，而应该把护袖让给犬，这样对年轻犬有很好的鼓励作用。训练时，一个原则是，犬总是胜利者。
这里需要注意几点，牵犬人和训练助手要掌握正确地动作，尤其是训练助手与牵犬人之间的配合以及牵犬人与犬之间的配合，使犬不至受伤并能找到最佳的扑咬时机和位置。牵犬人和训练助手动作要连贯而不能慌乱，让犬能沉着地完成所有动作

训犬须知：德国牧羊犬的性格差异- -
                                       



　　现在，越来越多的人喜欢饲养德国牧羊犬，很多人为拥有一只纯种的德国牧羊犬而骄傲。但是，目前民间也存在着一种倾向，就是重形，不重性。当然，这里的"性"是专指犬的性格。

　　犬友在一起论犬，经常会听到这只犬的外形如何如何，很少会听到有人谈论犬的个性，即使有，也往往不得要领。比如：我们经常会听到这样的说法："我有一条犬，它的性格非常好，就是爱咬生人。 ""我最近刚得到一只小公犬，它的性格非常好，温顺极了，一点攻击性都没有。""对，我也不会去养一条凶猛的犬，攻击性太强的犬不是什么好犬。"

　　的确，这些说法在民间经常会遇到。而从专业角度来讲，什么是德国牧羊犬的性格？怎样认识德国牧羊犬性格的重要性？这对饲养和繁育德国牧羊犬的犬友来讲是非常重要的。

　　什么是犬的性格？

　　德国牧羊犬的性格是指犬本身所具的活力、极限耐力和个性神经差异的总和。性格是犬的一种本能，受遗传因素决定，是先天的，靠后天的训练是根本无法改变的，也就是俗话所说的"本性难移"。

　　犬的性格又决定犬的行为。而犬的行为是可以通过后天的训练加以改变的。举个例子：一只体能很好的犬，假如它对异性犬一点兴趣也没有，那你就别指望让这只犬去配种了。然而，一只体能较弱的犬，则可以通过后天的训练学会如何控制和分配自己的体能，并通过训练提高自身的体能。而前者对异性犬毫无反映的情况，就属于犬在性格方面存在缺欠了。

　　从科学的角度来讲，遗传物质DNA决定着每只犬的性格特征。一只携带不良性格基因的犬，无论在多好的环境中都将是一只性格不良的犬；而一只性格稳定、可靠的犬即使是在恶劣的环境之下也会表现稳定，令人放心。

　　较早地对犬进行有针对性的训练和社会化对犬性格的良性发展会有很大的好处。让犬玩球就是一个极好的例子，"玩球"是对犬进行众多科目训练的基础之一。假如犬非常喜欢玩球的游戏，那么一名好的训练师就可以让犬在玩球方面达到很高的训练水平，当然犬的这种爱玩球的本能是先天的，否则，人们根本就不可能让一只对玩球毫无兴趣的犬有所作为，因为本能决定一切，人们不可能造就犬的本能。

　　真正的德国牧羊犬爱好者总是在追求和繁育形象好，性格和能力可靠的工作犬。因此，在对德国牧羊犬性格的理解上，特别是在繁育过程中有意识地保存犬的工作能力尤其显得重要，这比单纯地追求犬的繁育数量重要的多。

　　性格测试

　　如何发现德国牧羊犬具有良好的工作品性，长期以来人们一直存在着很多的争论，因此，利用各种试题测试犬的各类性格也就孕育而生。一般来讲，标准的测试题具有一定的参考价值，但是也不能迷信于此。《沃哈德幼犬性格测试法》就存在很大问题，而且对幼犬的测试方法也过于严厉。比如：在幼犬克制性格的测试中，假如一只幼犬在原地长时间保持不动，沃哈德就评价为幼犬"独立性"很强，其实这只幼犬很可能正在表现出躲避行为。

　　有些性格测试的项目还可能对幼犬造成心理伤害，比如：对一只神经很脆弱的幼犬进行过分的强力恐吓就会对犬造成严重的心理伤害，胆怯的个性很可能伴随终身。事实上如果没有充分的理由，幼犬无需做过分严格的性格测试。

　　目前，根本就没有一种完美的犬只性格测试方法，任何测试的方法存在很大的缺陷。所有有经验的工作犬训练师几乎都有各自一套对幼犬和年轻成年犬性格的评价体系。而对犬只的性格作出最好的预测就是观察犬只的祖先。看看幼犬的父母喜欢什么？幼犬的父母是谁？祖父母是谁？特别应该强调的是犬只的性格是遗传的，而幼犬祖辈的性格特征是判断幼犬性格最好的信息源。

　　另外，繁殖人和犬主一定要理解犬只不是工厂里的产品，也不是所有称为德国牧羊犬的犬只都有工作能力。一个典型的例子就是一位犬主购买了一只6个月大的幼犬想对它进行防卫训练，开始训练后他发现自己的犬对生人有很强的恐惧感。无论在什么时候只要有生人来访，这只犬总会逃避和躲藏起来。出去散步，一遇到生人这只犬就会出现恐惧和畏缩，跑到犬主身后躲藏起来。而这位犬主至今仍然真诚地认为犬的这种表现是因为没有好的训练员加以指导。而了解了这只犬的血统后发现，该犬的父辈和祖辈几乎都没有参加过任何工作科目的训练。而犬主要想对这只幼犬进行防卫训练其结果可想而知。这种犬的繁殖者往往受利益驱动，欺骗购买者，并号称任何犬只都可以在防卫训练方面获得成功，使购犬者误入歧途。

　　早期的调教

　　假如犬的性格是受遗传决定的，那么早期的调教、训练和社会化究竟能对犬产生多大的影响呢？其实，这和人类的训练是一个道理，为什么不是所有人都能成为参加奥运会的运动员，因为不是所有人都有作为天才运动员的遗传因素。但是，如果你有幸具有很好的运动天赋，并且经过很好的训练使这种运动能力获得最大的发展，那么你就可以达到极高的运动水平，甚至获得奥运会冠军。


　　训犬也是一样。假如一位训练员买了一只8周大的幼犬，而此前这只犬只进行圈养，很少与人接触，每天只在喂食和清扫的时候才与人交流。而此时的幼犬正是对人感兴趣并且特别爱和人接触的时候，训练员应该让犬尽快与人接触，以便及时发现犬只的性格特征，并着意加以培养。

　　犬见到生人表示出友好的姿态，那么训练员就应该及时对犬给予奖励，日后，该犬外出时肯定也表现出对人友好的态度，肯定是社会化程度极好的犬。遗传物质的作用是自始至终的，那么训练员的作用只是有针对性地刺激犬只的性格发展，而不是创造和改变犬的本性。

　　每只犬都有自己独特的个性，且个性互不相同。个性并且随着与其他同类和人的交互作用而有所发展。同时，犬只在生长过程中随着丰富的外界环境的变化性格也会有所变化，犬只的情绪变化深度和广度都会有所提高。而圈养给犬带来的只能是呆板、僵化，个性贫乏，性格也缺少层面。与犬友希望看到的是个性鲜明、生动活泼、极富表现力的德国牧羊犬相距甚远。

　　因此，积极地社会化和早期的调教对德国牧羊犬性格的

使用驯犬器必读:了解犬只的服从性和智商- -
                                       

          最近,国外权威机构公布了各种犬只工作服从性和智商的排行榜,对它们的表现作了描述,认真读这一篇文章,就能很好的理解驯犬器和犬只之间的关系,能让你更好的使用驯犬器.


    一、排名1-10的狗，大部分听到新指令5次，就会了解其涵义并轻易记住，主人下达时，它们遵守的几率高于95％，此外，即使主人位于远处，它们也会在听到指令后几秒种内就有反应。即使训练它们的人经验不足，它们也可以学习得很好。
    排名1-10的狗：1.边境牧羊犬 2.贵宾犬 3.德国牧羊犬 4.金毛猎犬 5.杜宾犬 6.喜乐蒂犬(谢德兰牧羊犬) 7.拉布拉多猎犬 8.蝴蝶犬 9.洛威拿 10.澳洲牧牛犬

     



二、排名11-26的狗，似乎要学习5-15次才能学会简单指令，它们遵守第一次指令的几率是85％，对于稍微复杂的指令有时候反应会稍微迟缓一些，但只要勤加练习就能消除这种延缓状况。当主人离它们较远时，它们的反应有可能也稍微迟缓一些，不过，即使训练人员经验稍微不足，还是有办法将这些狗调教得很优秀。
        这些狗分别是：11.威尔斯科基犬 12.迷你型雪纳瑞 13英国跳猎犬 14.比利时特弗伦犬 15史其派克犬/比利史牧羊犬 16.苏格兰牧羊犬 17.德国短毛指示犬 18英国可卡/标准型雪纳瑞 19布列塔尼猎犬 20.美国可卡 21.威玛猎犬 22.伯恩山犬 23.松鼠犬 24.爱尔兰水猎犬 25.维兹拉犬 26卡狄肯威尔斯科基犬

      三、排名27-39是属于中上程度的狗，重复了15次指令后才会表现出似懂非懂的反应，需要很多额外练习，尤其在初级阶段。它们对第一次指令作出的回应几率是90％，表现的优劣取决于练习时间的多寡。整体来说，表现与排名较前的狗一样好，只是动作没那么平顺连贯，而且反应时间也稍微慢半拍，如果主人站得稍远，它们可能不会回应主人的指令，如果训练者缺乏经验，或过于严厉或没耐心，这些狗的表现就会很差。
       排名27-39的狗有27.切萨皮克湾拾列犬/波利犬/约克夏埂 28.巨型雪纳瑞 29.万能埂 30.伯瑞犬 31.威尔斯跳猎犬 32曼彻斯特埂 33.萨莫耶犬 34纽芬兰狗/澳洲埂/美国斯塔福郡埂/戈登蹲猎犬/长须牧羊犬 35.凯恩埂/凯利蓝埂/爱尔兰埂 36.挪威猎糜犬 37.猴面埂/丝毛埂/迷你品犬/法老王猎犬/克伦伯长毛垂耳猎犬 38.洛威埂 39.斑点狗

      四、排名40-54的狗是智商与服从中等程度的狗，在学习过程中，会在练习15-20次之后才对任务基本了解，若想得到令人满意的表现，可能需要25-40次的练习，如果没有练习，可能会忘记曾经学过的动作。它们回应第一次指令的几率是50％，但先决条件是必须先重复训练。如果主人站得很近，它们的表现回较好，如果与主人距离增加，狗的表现就会较差。较高明的训练人员可以把这些狗调教得和聪明狗一样好，但经验不足的人，或缺乏耐心者，可能拿这些狗没办法。
      这些狗是：
40.贝林顿埂 41.爱尔兰猎狼犬 42.库瓦兹犬 43.萨路基猎犬 44.骑士查里王猎犬/德国刚毛指示犬 45.西伯利亚雪撬犬/比熊犬 46藏獒/灵堤/英国猎狐犬/美国猎狐犬/格里芬犬 47.西高地白埂 48拳师狗/大丹狗 49.腊肠狗 50.阿拉斯加雪撬犬 51.沙皮狗 52.罗德西亚背脊犬 53.爱尔兰埂 54.波斯顿埂/秋田狗

      五、排名55 -69的狗，要使指令达到完美表现，可能需要40-80次的练习。即使经过这么多练习，还是无法成为永久习惯，如果练习中断了一阵子，它们表现出来的就像是从来没有学过这些动作，经过练习后，狗的回应第一次指令的几率是30％。大部分时候，这些狗都很容易分心，而且只在它觉得高兴的时候才会执行主人的指令，如果主人站得离狗稍远，就必须花很多时间对它们大叫，因为它们很可能相应不理。通常这些狗被评价为"独立，冷漠"等等。有经验的驯狗者，只要肯花很多时间，对狗投注坚定而慈祥的关注，就可以使这些狗对指令产生立即反应，不过它们的表现充其量也只不过是差强人意而已。
        看看这些狗的排名： 55.斯凯埂 56西里罕埂 57.巴哥犬 58.法国斗牛犬 59.马尔济斯犬 60.意大利灵堤 61.中国冠毛犬 62.丹地丁蒙埂/西藏埂 63.英国老式牧羊犬 64.比利牛斯山犬 65.苏格兰埂/圣伯纳犬 66.牛头埂 67.吉娃娃 68.拉萨犬 69.斗牛獒犬

       六、排名70-79的狗，要让它们记住指令，通常要练习上百次学会后必须多加练习，否则它们会忘得像没学过这个动作一样，即使习惯养成了，它们还是没办法每次都回应主人的指令，第一次回应的几率是25％，有时候它们会把头偏离主人，像是故意不理会主人，或是故意挑战主人的权威。当它们回应指令时，行动通常缓慢不确定，或心不甘情不愿。有些狗必须戴上项圈才听话，一脱下项圈就无法无天了。普通训练人员可能控制不了这些狗的表现。它们是： 70.西施犬 71.巴吉度猎犬 72.獒犬/比高犬 73.北京犬 74.血堤 75.苏俄牧羊犬 76.松狮犬 77老虎狗 78.见生吉犬 79.阿富汗猎犬
       这个排名是由美国哥伦比亚大学心理学教授STANLEY COREN结合208位各地驯狗专家，63名小型动物兽医师，及14名研究警戒犬与护卫狗的专家对各著名犬种进行深入访谈观察，并在Vancouver Dog Obedience Club提供的大量相当有价值的资料下，填写了一份非常复杂庞大的问卷最后做出的。

怎样训练不同智商的狗狗?- -
                                       

如何训练智商平平的狗狗：

通过测试可以知道你的狗狗的智商水平,你也可以阅读驯犬器词典里的这篇文章,如果你的狗狗不是纯种狗,可以初步的判定它就是这类的狗狗.


趁它年幼的时候训练它：

你应该趁早训练一只没有那么聪明的狗狗服从基本的指令，例如：过来、坐下、趴下、站、别动。也就是说，在你把它带回家来之后立刻展开训练，而且最好在它6个月大之前，就某些狗种而言，超过一岁的狗已经失去应变的活力，变得固守成规。不过，即使天生不好驯的狗种，只要趁早训练，还是可以有了令人满意的表现。
另外一个必须早训练狗狗的原因，就是你可以在不必动用惩罚的情况下，就轻易纠正小狗的行为。你可以强压小狗的脚与身体，硬要它采取坐下或趴下的姿势，可是请你想想看，如果你面对的是一只超过45公斤的德国牧羊犬你该怎么办？此外，很多狗狗会把强力逼迫的行为解读为攻击行为，有些狗狗甚至会以攻击来回应。趁早给狗狗训练，态度坚定但不严厉，可以省掉很多麻烦。狗狗的年纪越大就越像成人一样，你最好尽早训练它有关"来"、"趴下"、"不动"等基本指令。



态度要前后一致：你应该尽可能态度一致，永远使用同样的措词与手势。甚至使用同样的语调也是很有用的。在指令尚未完成之前，最好固定在一天中的同一时间、同一地点给狗做训练。
狗狗喜欢意料中的事。如果你家里的事情是定期发生、按部就班，那么大多数的狗都会很喜欢这个环境。对于那些没有那么聪明的狗狗，或者天性怯懦胆小的狗来说，固定性与一致性是很重要的。

指令要明确：每当你对狗狗说话，在你给它指令之前，一定要先呼唤狗狗的名字。这可以训练狗狗对你多加注意，让它知道接下来发生的事情与它有关。声音指令与手势并用也是十分有帮助的，因为这给狗狗两次服从指令的机会。

刚开始训练时，选择安静场所：所有的训练都应该在安静的场所里进行，以避免狗狗分心。这有助于让狗将注意力集中在你身上。等狗狗稍微学会点基本指令，才能将训练场所转换到比较嘈杂的地方。
刚开始训练时，主人必须位于离狗狗很近的地方：请站在离狗狗很近的地方，这样你才能直接纠正它。即使狗已学会基本指令，训练时也必须为它戴上项圈，这样你才能依然与它保持身体接触，随时控制它的行为。稍后你才能慢慢拉远你与它的距离，最后才解除它的项圈。

每次的训练时间不要太长：为了你好，也为了狗好，每次训练的时间最好不要太长。历时短、中间穿插短暂休息的训练方式，会比长时间不间断的训练来得理想，。有些较好动的狗，例如猎犬类，在正式训练开始前，适合从事一场跑步或者其它活动。

要有耐心：在训练反应较慢的狗狗时，耐心是非常重要的。不论是一位小姐开始对她贵宾狗的优异表现感到无聊，或者你希望你的笨狗狗能够理解你的指令，都需要很多耐心。请记住，不断的重复、练习与耐心一定会得到成果。最后，笨狗狗也可以像其它聪明的狗狗一样可靠、独立。如果你的狗狗没有立刻回应，请不要觉得沮丧。驯犬专家们流传着一句话："激怒一只狗的最好方法，就是激怒它的主人。"当主人觉得紧张的时候，狗狗也会开始担心究竟什么事情让主人这么紧张而没有心情注意它正在学习的事情。

练习：对那些没那么聪明的狗狗来说，练习是一辈子必须做的事。练习不一定要是正式的。当狗狗忘了如何回应日常生活中的指令时，练习只是为了提醒它们。为狗狗套上项圈，当它表现好的时候，给它很多奖励；如果它的表现不甚理想，那么你纠正它的态度必须坚定但温和，并且拉扯它的项圈。利用这种方法，基本的指令就会变成狗狗生活中的一部分，而且不管它天生的智力如何，她以后只要听到这些指令，就会加以回应。气氛轻松的课程，配合对于好表现的奖励，会让狗狗记住：只要服从指令，就可以得到奖励。

主人的观念要有弹性：训练时，要考虑到狗的天生体型。巴吉度猎犬永远无法像边境牧羊犬那样反应迅速准确，这不是因为它不晓得该做什么，也不是因为它不愿意回应，那只是因为它的特殊体型使它无法迅速做出反应。

态度要坚定：人们在训练狗狗时的最大问题之一：这狗狗看起来太可爱了，你实在不忍心对它太严厉。巴哥与京吧看起来可爱又可怜，你实在不忍心对它们太严厉。但是每一个指令必须确实执行，尤其是在训练的初期阶段。如果狗狗并没有服从某个它已学会的指令，你应该强迫它。纠正的态度必须坚定，你要强迫狗狗做出你要求它做的动作。不要太严厉或具攻击性，只要确定狗最后服从你所要求指令即可。你必须让狗狗了解，它一定要完成某个行动，这个指令才算圆满达成。

赞美它的服从行为：不管狗是出于自愿或被迫而服从某个指令，一旦它做出你要求的动作，你就应该奖励它。毕竟它已经把这个动作做出来了。即使狗狗已经学会指令，别忘了偶尔也要赞美它，一定要坚持加强这个行为。

当你赞美狗狗的时候，请尽量热情洋溢。也许你会觉得称赞它"好聪明的狗狗"或"好宝贝"时，自己的声音很虚伪且不适。但是你的狗狗会觉得你的声音仿佛是一种天籁。时间长了，你习惯了，它就成为你们交流的前奏，你会发自内心的去赞美它。在训练狗狗的时候，你可能还得配合食物奖励。放一些狗狗喜欢的食物在口袋里，会让训练过程进行得很顺利，你也可以在平常狗狗服从指令时，给它喜欢的食物作为奖赏。



如何训练智商比较高的狗狗：

尽早训练，并且坚持训练：
狗狗越聪明，需要接受训练的时间就越长。例如：超过一岁的拳师犬可能很难再加以调教，而德国牧羊犬和贵宾犬一辈子都有机会改正行为。比较笨的狗狗一辈子都会保留它小时候养成的习惯（例如刚才说的拳师），而聪明的狗狗可能会不断培养新的习惯，并调整旧习惯这表示如果你偷懒，停止训练你的狗，并且不再坚持它应该服从学过的指令，聪明的狗狗就会以为情况已经改变，旧习惯不再适用。因此，你每次给狗狗狗狗做训练时，一定要让它练习已经学过的每一个指令。如果它没有做出正确的回应，你就必须纠正它，然后赞美它。永远要记得"下命令、纠正、赞美"这三个步骤。狗狗会为了避免受到纠正而作出正确的回应，但是它最后一定要接受赞美。

虽然你应该尽早让狗狗接受训练，但是千万别太仓促。你要常常替它复习已学过的指令，以确保它完全了解你所教它的事。但狗狗知道所有的基本指令之后，它已经学会如何学习了，充分利用它这项能力，开始教它新的指令。你可以教它在指挥之下做出乞求、翻滚、装死、祈祷和答应等行为。比较聪明的狗一定了解永远有新鲜的事在等着它去学习，而且它知道只要服从指令就会得到奖赏。这会让狗狗时时注意主人的举动，而且保持头脑灵活。

你不该让狗狗平白无故的得到奖励。即使你只不过想爱抚它，你也必须在抚摸他之前或者喂它零食之前命令它走过来或者坐下。利用这种方式，让狗狗不断加深印象：只要我服从指令，我就可以得到奖励。这是最有效的训练方法。在整个训练期间，你的命令与指挥必须前后一致。较聪明的狗会把各种指令视为有待解决的问题，并且想尽办法去找到答案，以赢得奖励。不要改变规矩，免得破坏这个游戏的乐趣。

控制你的情绪：比较聪明的狗狗比不聪明的狗狗更容易察觉主人的情绪状态。因此，面对一只聪明的狗时，你应该随时注意并控制你的情绪。千万别以太多愤怒的态度面对狗，它会察觉这种愤怒情绪，而且很可能以攻击防御的态度加以回应。即使它并没有采取攻击防御姿态，它还是会记得你曾展现过愤怒的情绪，使得它不敢接近你。当然，当你纠正狗的行为时，也要小心别伤到它。先想一想纠正的举动有没有可能伤到狗，试着加以避免。举例来说，如果你训练的是一只长耳朵的狗狗，当你纠正它的行为时，小心被让项圈压到它的长耳朵。

千万别在狗面前显露恐惧的情绪，杜宾、德国牧羊犬，洛威那犬、贵宾或者其他聪明的狗，很容易察觉到人类愤怒或恐惧的情绪，也很可能挑战你的权威。即使面对一只大狗时会让你觉得紧张，你也必须保持态度与情绪的稳定。态度坚定，但不要过分严厉，要求狗确实服从每一个命令。这里有一个诀窍"趁狗狗还年幼时，教它服从"趴下"和"别动"的指令。让这个指令成为它绝对服从的指令，这样对于你的训练会有帮助。

小心地观察狗的行为：
比较聪明的狗狗应该对所有的指令都能迅速反应。纽芬兰犬的动作当然比贵宾犬来得慢，但是一但狗学会指令，它会尽可能的做出最迅速的反应。你应该尽可能鼓励比较聪明的狗做出迅速的回应。如果它无法迅速回应，你应该纠正它的慢动作。有时候，狗的动作比较慢，纯粹是因为这只聪明的狗还在观望有没有机会躲掉这场折腾。记得在纠正它的行为之后，要给它赞美。

人们常犯的错误就是对聪明的狗抱着过多的期望。在纠正它没有正确回应的行为之前，请先确定它确实已经学会这个指令。太过分逼迫一只聪明的狗，会给它太大压力，它可能会失去学习的兴趣。

不要过度训练：狗可以学习很多任务，而且应该尽可能多接触新奇的事物，但是你应该避免让它过度联系某一个指令。对比较不聪明的狗而言的过度重复训练，很可能让聪明的狗狗感到无聊。你应该空出几天或几个礼拜的时间，不要联系任何狗已学会的指令，在这段时间内，你可以教它一些新的指令，但是不要重复旧的指令与活动。

给狗适当的刺激：
聪明的工作犬是可爱的生活伴侣，但是它也需要心智上的刺激。训练虽然能提供狗某些刺激，但是它还是需要其他刺激来源。在陌生新奇的地方运动或散步，与新的人基础，甚至只是跟着主人出去办事或者购物等，都能让狗保持心智敏捷与愉悦。如果你的狗属于聪明的狗种，但有些行为问题，请自问这只狗是否因为觉得无聊。它可能会出现挖掘，咀嚼，跳跃，甚至试图出逃的行为，因为这些活动比整天趴着等你回家要有趣得多。
有些活泼聪明的狗，比如比利时牧羊犬与比利时特佛伦犬，很容易情绪过分激动，它们常常会因太过兴奋而无法专心学习指令。训练这些狗最好在安静的场所进行。当训练时间结束后之后，需要更新奇、更刺激的事物来让这些狗狗保持心情愉悦！

犬能接受训练的生理基础- -
                                       

犬的神经系统很发达，对环境变化的适应能力很强。大脑神经系统的基本活动过程是反射活动，犬的训练就是以条件反射原理为依据的。


反射活动的种类
    根据反射活动形成的过程，可将反射分为非条件反射和条件反射两种：
    1．非条件反射  是先天性的、生下来就有的一种反射。如仔犬生下来就会吃奶、呼吸、排便、排尿、自卫等。这种反射比较稳定，也是建立犬条件反射的基础。
    2．条件反射    是后天获得的，是在犬的生活中逐渐形成的。犬在不断变化的环境中，很难保证正常的生理活动，必须在非条件反射的基础上，借助于高级神经中枢（大脑皮层）机能活动建立起比非条件反射的数量更多的、适应性更强的条件反射。也可以说，条件反射是犬在一定的生活条件下建立起来的，是不稳定的和一时性的，既容易产生也容易消失。人们教给犬的每一个动作都是条件反射，必须定期地进行重复训练，不断强化，才能得到巩固，不然经过一段较长的时间后，条件反射就会淡化、消失，学会的动作也就会忘掉。
    训练犬建立和强化条件反射
    训练犬学会各种本领的过程就是使犬形成条件反射的过程。由上述原理可知，无论是引起大条件反射或条件反射，都需要有刺激（非条件刺激和条件刺激）。两种刺激结合使用时，可以使条件反射强化。例如，训练犬做出"过来"的动作，从发令到"过来"，这是一种反射，属于条件反射刺激。当把"过来"的声音刺激和做"过来"动作的刺激结合起来使用，就会使犬的大脑皮层不同区域内，产生两个兴奋点。在未形成条件反射时，这两个兴奋点之间没有任何联系，无论你喊多大的声音，多么用力挥手，犬都不会过来。如果同时将两个刺激联合起来，即同时使用若干次后，这两个兴奋点发生联系，以后只要发出"过来"这个口令，而不必挥手，犬就会听话地走过来，这就是条件反射的形成，应给予奖励。人们就是利用犬能形成条件反射这一生理特点，按照人们的目的，对犬进行一系列训练的。在训练犬建立和强化条件反射中，应注意以下几点：
    第一，必须将条件刺激与非条件刺激结合使用。条件反射是条件刺激与大条件刺激结合的结果，没有大条件反射，条件反射是不可能形成的。如"衔取"是犬的本能，属于犬的非条件反射，是建立条件反射的基础。在训练中，只要配合适当的衔取物和口令（条件刺激），就可训练出按训练科目要求的"衔取"动作来。
    第二，从两种刺激的作用时间来看，条件刺激的作用应稍早于大条件刺激的作用。这样建立条件反射就快，并且也巩固，否则，条件反射就很难形成，即使形成也是很缓慢的，不巩固的。这就要求我们驯犬时，给犬的口令、手势等条件刺激必须先于扯拉牵引带、按压犬身体的某个部位的大条件刺激。只有这样，才能使犬很快学会所教的动作。如果两种刺激同地给出，条件反射的建立就比较慢。如果大条件刺激先于条件刺激，则犬很难学会教给的动作。
    第三，必须正确掌握刺激的强度。过强或过弱的刺激都不会产生好的作用。当然，应考虑到犬的神经类型和它对刺激的敏感程度，往往同一强度的刺激作用于不同的犬时，其效果是不一样的。一般来说，只有当条件刺激的生理强度弱于非条件刺激的强度时，才能建立起条件反射。
    第四，建立良好的条件反射，必须使犬的大脑皮层处于清醒和不受其他刺激所干扰的状态。如犬正处于瞌睡或精神沉郁状态，条件反射的形成就会很慢，甚至不可能。
    第五，与建立条件反射相关的非条件反射中枢，必须处于相当的兴奋状态。大条件反射是建立条件反射的基础。如果非条件反射中枢缺乏足够的兴奋，要建立条件反射是十分困难的。例如，犬在吃饱后参加训练，此地犬的食物中枢的兴奋性就很低，如再用食物为大条件反射刺激来强化条件刺激，则其作用就不大了。

如何建立与训犬员的依恋关系- -
                                       


犬对训练员的依恋性俗称亲和关系。它是基础科目、使用科目、表演和实际应用的前提和基础。没有亲和关系，训练员就无法训练和指挥犬工作。因此训练员从接犬的那一刻起，首先就要对犬进行亲和关系的培养。很显然，犬对训练员依恋性的好坏，直接影响训练和使用的效果和质量。这实际上告诫我们每一位训练员，必须从思想上重视亲和关系的培养，在实践上正确培养犬的亲和关系。

　　所谓亲和关系就是要求犬能够对训练员始终保持兴奋状态，对训练员所有的行为，都能作出相应的反应。具体说来就是：训练员呼犬名，犬能对其作出相应的反应；当训练员唤犬前来时，无论是哪种情况，犬都必须迅速前来并等候训练员下一步的指挥。通俗地说，犬与训练员之间始终保持着一种亲密无间的友善关系。犬能体会到离开训练员则无法正常和快乐地生存，而训练员离开了犬则失去了训练乐趣和得力的使用工具。

一、建立亲和关系的手段及其运用

　　从理论上说，犬对训练员的依恋性，除了犬先天易于驯服的特性外，主要是训练员通过饲养管理，逐渐消除犬对自己的防御反应和探求反应，使犬熟悉自己的气味、声音、行为特点并产生兴奋反应而建立起来的；从实践上说，犬对训练员的依恋性，是因为训练员及时有效地运用喂食、散放、梳刷、呼名、好、美味食物、抚拍、玩耍、躲藏等等手段的结果。训练中后期还有前来、游散、衔取、吠叫、障碍等等科目的运用，都能增强犬对训练员的依恋性。

1、喂食
　　食物是犬有机体正常生存在第一要素。谁给予犬食物，谁就给予了犬生命，犬必然就服从于谁。所以，训练员必须坚持自己给犬喂食，以满足犬的第一需要，使犬的依恋性不会受他人喂食的诱惑而减弱。

2、散放
　　长期生活在圈养条件下的犬，十分渴望获得自由活动的机会，这就是犬的自由反射。训练员在接犬后，应当每天坚持一定次数的散放运动。一是使犬排除大小便，保持犬舍的清洁卫生，二是使犬有机会能够正常地发育生长。三是使犬熟悉训练员，从而对训练员产生很强的依恋性。

3、梳刷
　　梳刷具有清洁犬体，运动皮肤，促进血液循环，消除疲劳，防止寄生虫繁殖和预防皮肤病等多方面的作用。从亲和关系的角度来看，可以消除犬对训练员的防御反应或恐惧反应，增进犬体皮肤的敏感度。因此，训练员就经常从前向后，从上至下顺着被毛生长的方向给犬梳刷。

4、呼名
　　每条受训犬都有它自己的名字，在训练员接触她的时候，必须尽快让犬习惯于呼名。犬在没有习惯呼名前。犬名对犬说只是一种无关刺激信号而已，但训练员每次呼名时，呼名的声音刺激可以引起犬的“注目”反应或侧耳反应。这时，训练员应该给它喂食或带它散放。通过多次有规律的重得复之后，就会形成呼名—注目（侧耳）—食物这样一种神经性的联系。这时，训练员对犬的呼名就具有一种指令性的信号的作用，犬也由此习惯呼名，并以听他召唤的行为予以回答。这里，训练员最容易犯的错误是：不论何种场合、什么时间、都总是将犬的名字挂在嘴边，只要犬在手中或身边。这种错误容易使犬产生抑制而不听召唤，即使每次召唤都能给予奖励。

5、“好”和食物奖励
　　“好”的口令要求用普通音调或奖励音调发出，同时与美味食物结合使用。通过多次训练之后，“好”的口令才以能成为一种条件刺激，才能用它来替代美味食物。
　　“好”的口令并不是可以随便使用的，通常在犬按训练员的意图完成或正在完成某种动作是使用。有的训练员在犬没有按照训练员的意图行事的情况下也下“好”的口令，其本意是鼓励犬去执行训练员的命令，完成训练员指定的动作，这实际上是达不到目的的，相反还会加深犬对所发的口令不予理睬的毛病。美味食物的奖励运用，也是同样的道理。许多训练员唯恐犬不听他指挥，下声口令即给予奖食，经常使犬不知为何得到奖食，结果使犬觉得奖食得来太过容易，最终习以为常，使食物失去了应有的作用。因此，食物奖励只有在犬正确反应训练员的意图和做出正确的动作的情况下使用。

6、抚拍
　　抚拍就是抚摸和轻微拍打犬的身体各部，尤其是犬的头部、肩部和胸部，使犬感觉舒服的一种非条件刺激奖励手段，通常与“好”的口令结合使用，应当注意拍打的力量不宜过大，否则会使犬感觉疼痛而变成了机械性刺激。抚拍犬时，除了让犬站着接受抚拍外，还可让犬坐着接受抚拍。同时，训练员还可用手去握住犬的前爪上下摇晃幌，使犬觉得舒服无比并带一定的玩耍性质，这样就能收到完美的抚拍效果。

7、玩耍
　　犬与犬之间喜欢玩耍。训练员可以利用犬的这种天性同犬戏耍。同犬戏耍的方式多种多样，既可以引犬来回跑动，也可以静止与犬逗弄，或用奖食逗引犬等等，时刻令犬处于相对兴奋的状态，进而对训练员产生强烈的依恋性。玩耍的时候，通常发生好的口令鼓励犬，使玩耍有声有色，趣味无穷。特别要注意的是不能过多地让犬与犬之间进行玩耍。

8、躲藏
　　躲藏也是培养犬对训练员的依恋性的一种手段，同时也是检查犬对训练员依恋性强弱的一种方法，当训练员乘犬不注意的躲藏起来后，一开始犬可能表现出急躁，恐慌以及来回奔跑等行为，这时，训练员应通过呼名来帮助犬。当犬找到训练员时，训练员应热情地给予很好的奖励。通过多次训练，犬就会消除急躁和恐慌情绪，同时还能通过嗅觉迅速找到训练员。还有一种躲藏方式是请助训员帮忙牵住犬，训练员单独或同其它1~3个助训员一起当犬的面迅速朝多个方向躲藏起来，并且都不断地呼犬的名字，以考查训练犬对训练员的声音和行走姿态和分辨能力。

玩赏犬的训练- -
                                       


1.前来

　　这一科目训练的目的是使犬在任何情况下，能根据主人的手势和口令，顺利地来到主人左侧坐下的能力。训练时，先唤犬名以引起犬的注意，然后发出口令"来"，右手做来的手势 （右手向前平伸，随即自然放下），同时左手拉训练绳并向后退，以使犬前来，当犬来到主人前时，应及时奖励，这样经过多次训练，犬即可按口令前来。

　　但应注意，有的犬往往听到口令或看到手势而不来，此时，主人一定要耐心，想法采取一切足以使犬兴奋的动作，如后退、拍手蹲下和向相反方向急跑等，促使犬前来，切不能用突然的动作去抓犬或追捉，否则会使犬受到影响。有的犬受到新异刺激后，不但不来，反而到处乱跑。此时应抓住训练绳，并用威胁的口令，右手做前来的姿势，令犬前来，当犬来到身边时，应及时奖励。

2.随行

　　 训练的目的是养成犬根据主人的指挥，靠近主人左侧并排前进的能力，并保持在行进中不超前、不落后的正确姿势。训练时，先在清洁平坦地面，令犬游散一会儿，用手拉住牵引带，唤犬名引起犬的注意，发出口令"靠"的同时，用左手把牵引带向前拉，以较快的步伐前进，每次行走不少于100米。当犬出现超前或落后时，立即发出"靠"的口令给予纠正，并拉牵引带1次，给犬以剌激。为了形成手势的条件反射，可用右手拉好牵引带，并放长些，当犬一旦脱离正确位置时，在发出"靠"的口令的同时，用左手拍一下自己的左大腿，这样反复多次训练，即可形成条件反射。当犬能不用牵引带而根据口令正确地随行时，可进行变换速度、方向的训练及较复杂环境的训练，当犬受到新异刺激不执行口令时，即可发出威胁音调的口令，并配合用猛拉牵引带的剌激纠正之。

3.衔取

　　衔取是多种使用科目训练的基础，也是玩赏犬经常训练的一个动作，其目的是训练犬将物品衔给主人。衔取训练是比较复杂的一种动作，包括"衔"、"吐"、"来"、"鉴别"等内容，因此，训练时必须分步进行，逐渐形成，不能操之过急。

　　首先应训练其养成"衔"、"吐"口令的条件反射。训练的方法应根据犬的神经类型及特殊情况分别对待，一般多用诱导和强迫的方法。

　　在用诱导法训练时，应选择清静的环境和易引起犬兴奋的物品。右手持该物品，迅速地在犬面前摇晃，引起犬的兴奋，随之抛出1~2米远，立即发出"衔"的口令，在犬到达要衔的物品前衔取时，再重搬出"衔"的口令，如犬衔住物品，应给予"好"的口令和抚摸奖励，让犬口衔片刻（30秒钟左右），即发出"吐"的口令，主人接下物品后，应给以食物奖励。反复多次后即可形成条件反射。

有的犬须用强迫法训练。此时，令犬坐于主人左侧，发出"街"的口令，右手持物，左手扒开犬嘴，将物品放入犬的口中，再用右手托住犬的下颌。训练初期，在犬衔住几秒钟后即可发出"吐"的口令，将物品取出，并给以奖励。反复训练多次后，即可按口令进行"衔"、"吐"训练。在此基础上，再进行衔取抛出物和送出物品的能力，以至训练犬具有鉴别式和隐蔽式衔取的能力。在训练衔取抛出物时，应结合手势（右手指向所要衔取的物品）进行，当犬衔住物品后，可发出"来"的口令，吐出物品后要给予奖励。如犬衔而不来，则应利用训练绳掌握，令犬前来。

　　4.吠叫

　　先令犬坐下，把牵引带的一端拴在牢固的物体上，发出"叫"的口令和手势（右手半伸，掌心向下，对着犬做抓握动作三四次），同时用食物在犬的面前引诱，由于食物的剌激引起犬的兴奋，但又吃不到食物，犬就吠叫。初期应在吠叫后给食物奖励，以后应逐渐减少，直至完全取消奖励，以养成只听口令和看手势就可吠叫的要求。

　　另外，也应培养犬对衔不着或衔不动的物品以发出吠叫的方式表示的能力。为此，可利用犬最兴奋的物品，放在犬衔不到的地方，令犬去衔取，并发出"叫"的口令，如能叫立即给以奖励，并将物品拿出让犬衔取。这样反复多次，即可培养出犬对衔不着或衔不动的物品以吠叫形式表示的能力。

　　5.安静

　　训练这一动作时，另一人先以鬼祟的动作接近犬，当犬欲叫时，主人应发出"静"的口令，同时做手势（将右手置于嘴前，伸出食指，与鼻成一直线），并轻击犬嘴，禁止犬叫出来，以保持安静。

6.禁止

　　训练这一动作的目的是为了纠正犬乱咬人、畜（禽）以及制止犬随地捡食和不吃生人给予的食物，防止发生意外事故。

　　1.训练犬不捡食的方法 训练时，先将食物放在明显的地方，然后牵犬到此游散，在犬接近食物表现想吃时，立即用威胁的语调，发出"非"的口令，并伴以猛拉牵引带的刺激以制止。当犬停止捡食时，给予奖励。反复多次训练即可。

　　2.拒食的训练 训练时，助手自然地接近犬，并给犬食物，当犬要吃食时，主人立即发出"非"的口令，并轻击犬嘴。此时，助手再给犬吃，当犬仍有要吃的表现时，再给予较强的剌激。这时主人发出"叫"的口令，并假打助手，给犬助威，以激起犬的主动防御反应。犬对助手发出吠叫时，助手应趁机逃跑，主人应对犬奖励。也可采取助手将食物扔到犬面前，在犬要扒取或捡食时，主人应立即发出"非"的口令，并猛拉牵引带给予刺激。如犬不捡食，则给予奖励。

　　3.禁止犬乱咬人、畜等不良行为的训练 将犬带到有车辆、行人、畜、禽活动的场所，将牵引带放松，让犬自由活动，但要严密监视其行动。如犬有扑咬人、畜的表现时，应立即以威胁音调发出"非"的口令，并伴以猛拉牵引带的机械剌激，当犬停止不良行为时，就用"好"的口令加以奖励。反复训练后，可改用训练绳掌握，直到取消训练绳为止。

　　4.禁衔他人抛出物品的训练 训练时，先由一名助手将手中的物品抛出，如犬欲追衔时，主人应立即发出"非"的口令，同时伴以急拉牵引带加以制止，当犬停止后应给以奖励。接着由另一助手再抛出物品，犬若想追衔时，应重复上述方法以制止，这样在同一时间内可进行3~4次。当犬不再追衔他人抛出的物品时，可认为达到了训练的目的。

7.跳跃

　　训练犬的跳跃动作，可从跳30~40厘米高的小板墙开始。主人牵犬从距离小板墙5~6步处，跑到小板墙前时，发出"跳"的口令，同时向小板墙方向拉提牵引带，当犬跳过时给予奖励。这样的训练在同一时间内可重复2~3次。除此之外，也可用食物逗引的方法进行。当这样训练熟练时，可逐步改用口令和手势的方法进行，并逐渐增加高度，或根据需要训练跳跃栅栏、跳高架、圈环、壤沟等动作。

　　8.上下登降

　　训练时，将犬牵至阶梯前，在阶梯的各层或最高层的平台上放上食品，主人（训练员）发出"上"的口令后，令犬上阶梯，由于食品能激发犬的兴奋，就可能使犬顺利地走上平台。也可在发出"上"的口令后，主人同犬一齐登上阶梯，然后再训练犬单独上、下阶梯。

　　9.匍匐

　　这一动作是在犬已养成"坐"、"卧"的能力后进行的。训练时，令犬卧下，在发出"匍匐"口令的同时，做出匍匐的手势（两手前伸，掌心向下，左右手一伸一缩作拉锯动作），如犬按要求往前匍匍时，给予奖励。若犬不匍匍而站立时，应立即令其卧下，并用左手压住背部继续指挥犬匍匐，经反复训练多次，即可养成匍匍前进的能力。

训练狗狗的十对十错- -
                                       


      有人说，中国人养狗的方式和教育孩子一样，不是娇纵溺爱，就是简单粗暴。确实，家庭养狗是近几年才兴起的新鲜事，社会环境和个人观念的进步跟不上宠物激增的速度。很多人看小狗好玩，就冲动地买回家，对品种特有的性情和需求、养狗带来的辛劳以及科学的训练方式毫无了解，加之大环境的不完善，使很多狗主感到失望困惑，甚至造成无辜小狗被虐待或遗弃的悲剧。

　　其实，狗是可塑性非常强的动物。通过科学合理的训练，完全可以成为倍受欢迎的家庭成员。训练不应该、也不可能通过简单的打骂惩罚和食物奖赏来实现，狗与主人之间深厚的感情和理解，才是训练成功的关键。

　　狗狗和我们一样，也会犯错误。错了不要紧，改了还是好同志。那么，怎样才能有效地纠正狗狗的过失呢？请您掌握如下训练原则——

　　十对：

　　1．纠正狗狗的错误之前，必须和它建立真挚的友谊。

　　2．考虑使用可以根据力度伸缩的专业犬链控制大型犬，比较容易引起它的注意。

　　3．在它“作案”时抓现行，哪怕仅仅几分钟之后的责备也会让它茫然无措。

　　4．在有把握时才增援。

　　5．用好吃的、好玩的、关心和夸奖鼓励听话的好狗狗。

　　6．纠正坏习惯时要持久和坚决，不可姑息迁就或半途而废。

　　7．纠正后给狗狗制造同样的机会，如果这次做对了，就要及时奖励它。

　　8．在狗狗犯错误的过程中用有噪音的物体和低沉的嗓音转移它的注意力。

　　9．在户外训练时必须给狗狗佩带项圈和狗链。

　　10．在他人面前纠正狗狗时，不必不好意思，但也要照顾狗狗的自尊心。

    十错：

　　1．不要对狗狗严厉体罚，也不要用它咬坏的东西打它。

　　2．不要因为它不听话就对狗狗大喊大叫，那只能使它更茫然。

　　3．不要追赶狗狗，那会使淘气的狗狗更兴奋，使胆小的狗狗因恐惧过度发生危险。

　　4．不要逼迫那些一时无法明白口令的狗狗，高压可能使它产生自暴自弃的坏情绪。

　　5．不要向上提拉颈链，会伤害狗狗的脖子，甚至造成生命危险。

　　6．不要把狗狗单独留在狭小黑暗的空间，想想自己儿时被幼儿园阿姨关禁闭的感受吧。

　　7．不要在事后惩罚闯了祸的狗狗。

　　8．不要用断食断水的方式惩罚它。

　　9．拒绝那些使你感到危及你和爱犬亲密感情的建议，即使是来自专家的。

　　10．不要喜怒无常地对待它，也不要把你的坏情绪发泄到它身上。

狗狗驯养的常用工具- -
                                       


      一、皮带

　　用于训练犬时做鞭挞之物，长约0．6—1米。

　　二、长带

　　为训练搜索，前进，后退等诸动作的必需用具，可用3—5米的棉绳或柔软的尼龙绳。一端连接犬的颈套，一端训犬者握住。

　　三、颈套

　　普通用皮革制，用金属制也行。训练时不听命令的犬，用矫正颈套。

　　四、齿轮颈套

　　此种颈套用很厚的皮革制成，套的里面装有锯齿形尖钉，锋尖向内。犬如果不服从训者命令而顽强前进时，它的皮肉将会受到刺激而疼痛。这种用具只能用于烈性犬，或以商品出售为目的而速成训练的犬。

　　五、匍伏颈套

　　此种颈套适用于不耐作长时间匍伏的犬。其做法是将领套和犬的前肢相连。只要用手一拉，犬就被迫匍伏于地而不能再站立前进。这种颈套是对付粗心的犬的最好用具。

　　六、哑铃

　　用坚硬而光滑的木头制做为好，其形状如哑铃。两端的球体可以取换，根据训犬需要可换用各种不同重量的木质球体或金属球体。‘主要用于犬的衔物体训练。

　　七、嘴套

　　用皮带制作最好，在训练犬监视物品，防敌或袭击等技术时用来控制犬口。

　　八、假人

　　作训练捕敌及攻击目标之用，即以假人为攻击对象。可用稻草或棉制品作材料，但形像一定要逼真似人。

　　九、防御衣(供训练者用) ：

　　用厚帆布或皮革制成，衣内夹层装入棉花，首、腕、胫各重要部泣应厚实牢固，以免被犬扯破伤及人体。腿足应穿长统皮靴保护。
　　

猎犬是怎样训练的?看这里!- -
                                       

我国猎人训练猎犬的经验十分丰富，总结起来，有基本训练原则、幼犬的初级训练和狩猎训练。现分述如下：


1．猎犬训练的基本原则：在没有详细介绍幼犬的初级训练和狩猎训练之前，先淡谈训练猎犬必须遵守的一般性原则。
  (1)训练的重要性；猎犬的狩猎本领，一部分是先天遗传获得的，一部分是自幼严格圳练培养起来的。一只合格的猎犬，往往来自于猎人辛勤教练的结果。没有严格的连续不断的及时训练，犬的先天品种再好，也成不了优良猎犬。因此，猎犬训练十分重要。

  (2)专人训练：训练猎犬，必须从犬的幼龄开始，由专人负责，不可中途变换犬主。如果中途变换犬主教练，很难获得满意的成功。更不可你养两天、他玩一下，这必然分散幼犬的精力，严重影响狩猎本领的提高。如果把幼犬当玩物，长大之后也只能是只供嬉玩的狗。

  (3)训练项目和训练时间；一只优秀猎犬，必须具备搜索、追捕、衔拾这三种狩猎本领，因此，跟踪搜索、追捕攻击和衔拾猎物，是训练的重点。训练的目的，是在幼犬的头脑里形成牢固的狩猎条件反射，学会这三种狩猎本领，以便将来完成猎人赋予它的狩猎任务。
幼犬出生后的六、七、八这三个月，是它高级神经发育最快的时期， 也是教练幼犬狩猎动作的黄金时期。这时对幼犬必须进行严格系统训练，才能使它具有良好的狩猎条件反射。一年以后，猎犬发育已经完成，猎犬的好坏已经定型，再训很困难。
  (4)训练场所；幼犬初级训练可在猎人生活区进行，如宽阔的庭院、农村打谷场、村外空闲地等。但幼犬狩猎动作训练，必须在真正的山林猎场进行。通过猎场训练，充分发展猎犬的狩猎本领，教练幼犬学会觅踪搜索、追捕攻击和衔拾猎物，克服不符合狩猎要求的活动。幼犬参加实猎训练的次数越多，它的狩猎本领越好，因此，猎人要经常带领幼犬进行训练性的狩猎。

  (5)基本方法；对猎犬的训练，基本方法是鼓励和强制。鼓励发展它的狩猎动作，强制纠正它不符合狩猎要求的活动，为此，应谈把鼓励与强制结合起来，作为训练猎犬的基本方法。鼓励手段包括引诱，幼犬完成了一种动作，猎人要及时给以肉食鼓励；幼犬胆怯不敢下水衔拾，猎人要把幼犬拖下水。猎人用鼓励或强迫的方法对幼犬训练时，必须态度温和，不能随意踢打。当幼犬的活动不符合狩猎要求时，猎人要顽强地反复不断地纠正它的错误动作，耐心教会它预定的狩猎动作，决不能迁就和放纵，否则，将会在猎犬身上留下不良的毛病，影响将来的狩猎。

  (6)不能超出范围去要求猎犬：猎犬只有一定的初级积累经验和支配自己行为的能力，如果把猎犬的这些行为与人的思想行为相比，那是错误的，因此，不能对猎犬作不切实际的过高要求。

   2．幼犬的初级训练：从幼犬出生两个月到六个月这段时间，是对幼犬进行初级训练时期。幼犬初级训练包括；
　(1)服从主人命令的训练；猎犬的初级训练，要从幼犬出生两个月开始，这个时期，幼犬的大脑神经开始发育，通过训练，使幼犬正在发育的神经形成狩猎所需要的条件反射。六、七、八这三十月是幼犬高级神经发育最快的时期，也是训练最好的时期。十个月以后，猎犬的发育已经成熟，狩猎性能的好坏已经定型，再训练已经很困难了。为此，幼犬应在两个月断奶，抱回来单独饲喂，给它起个又简单又响亮的名字，如"小黄"、"赛虎"、"小黑"等，猎人随时呼唤，使幼犬正在发育的大脑神经牢固的记住自己的名字。每次"喂食，猎人都要呼唤幼犬的名字，使幼犬养成服从命令一呼即来的良好习惯。还要经常用哨声呼唤，使幼犬养成听到主人哨声就来的条件反射，这对将来山林狩猎十分重要。幼犬学会一些简单动作的时候，要逐渐加大训练距离，逐渐用抚摸或轻拍脑门的鼓励办法代替食物引诱。猎人发布的命令必须简单、确切，如"去"、"回来"......要反复训练，经常训练，才能形成牢固的条件反射。幼犬长到五、六个月，要对它进行狩猎本领的训练。首先要教会它准确执行"起来"、"别动"、"卧倒"、"追"、"咬"等狩猎命令。幼犬准确执行了这些狩猎命令，猎人要抚摸鼓励，还要给它一些好食物作奖励，使它乐意执行主人的命令。
　(2)跟随主人的训练：小狗对人都很亲热，乐意跟在主人身后，因此，教练幼犬跟随主人比较容易，开始可用食物引诱，逐渐做到没有食物引诱也爱跟随主人。但是，要使幼犬能在主人身后紧密跟随而不乱跑，必须通过反复教练才能作到。初练跟随，幼犬对周围的景物十分新奇，有时会跑远嗅闻、观看，猎人要立即把它唤回来。必要时采取强制办法，教练幼犬带索跟随，习惯之后再取消项索，最终驯成猎犬在主人身边行走的良好习惯。
　(3)猎犬勇猛性格的培养；幼犬出生三个月以后，猎人要带它经常到野外活动，使它熟悉山川、森林等自然环境，培养幼犬的勇猛性格。一只优良品种的幼犬，如果成天拴在家里，也会变成一只胆怯无用的劣犬。相反，如果幼犬的品种并不太好，如能经常练习，猎人经常带犬到山林活动，也会训成一只勇猛干练的好猎犬。带幼犬野外活动，不要害怕它会丢失。时时呼唤它，不让它有一点单独活动，这对培养猎犬的搜索性能不利。如果幼犬离去太远，猎人的呼唤和哨声不能令其马上转回，猎人要站在原地等它一下，幼犬会自己来找主人。如果幼犬找到了猎人，猎人要鼓励它，如果它不能找到主人，猎人要主动招呼它。为了培养幼犬的勇猛性格，还要使幼犬在野外听惯了枪声。如果幼犬听到枪声害怕，猎人要关心它，抚摸它，只要以后经常听到枪声，慢慢就会适应了。为了培养幼犬的勇猛性格，要叫猎犬自幼嗅闻野兽的气味。要用兽皮做个盛狗食的盆子，还要找些兽皮叫它嗅闻、揉搓，以培养幼犬的嗅觉和猎兽的积极性，为狩猎觅踪侦察和追捕攻击打下基础。如果有条件，幼犬六个月以后，要叫它经常吃到新鲜的兽肉，在给它吃的时候，叫它先嗅后吃，将来猎兽时，野兽的气味不但不会使它恐惧，反而使猎犬神经兴奋，勇猛追捕。为了培养幼犬的勇猛性格，幼犬六个月以后上阵实猎时，要加强对它的指挥叫它学会觅踪搜索和攻击。但幼犬体力有限，又没有经验，猎人要有意识地给它安排几次攻击的胜仗，比如当其他猎犬把野猪按倒，猎人要指挥幼犬再上去咬几口；或者把野猪打倒之后，当野猪还在挣扎的时候，指挥幼犬再上去咬几口，这都是增强幼犬胆量的好办法。
　(4)猎犬衔拾本领的教练：幼犬长到四个月以后，猎人要在庭院或打谷场上抛掷物件，教练幼犬衔拾。开始，幼犬拾到东西常常自己撕咬，猎人要马上制止，命令它把衔回来的东西交给主人。要使幼犬乐意完成这项动作，开始必须用食物引诱的办法来实现．猎犬衔拾训练，应该由近而远，简单的衔拾任务完成以后，再教练它完成复杂的衔拾任务，如把物件抛到水里，教练它游泳衔拾的本领；或把东西抛到草丛中，教练幼犬在复杂场合完成衔拾任务。幼犬衔拾训练，开始要用食物引诱，逐渐改为抚摸，鼓励的办法，使猎犬形成牢固的条件反射。为了给将来狩猎衔拾打基础，衔拾物可逐渐换成死动物。猎人把死的鸟、兽掷出，命令幼犬衔拾回来交给主人这和教练幼犬衔拾一般物件一样，幼犬完成了这个动作，猎人要马上给以肉食奖励。由近而远，逐渐加大衔拾距离，反复教练，直到幼犬每次都完成命令为止而后再到猎场进行，狩猎衔拾训练。训练狩猎衔拾，要在猎场进行。把野兔打死，或飞鸟击落，猎人不要去取，而要命令幼犬衔拾回来。幼犬完成了这个动作，猎人要从幼犬衔拾回来的鸟兽身上，马上割块鲜肉奖励它。只要采用这种方法反复多次教练，必能使幼犬形成牢固的条件反射，这一狩猎本领才能巩固。如果幼犬在猎场搜索、衔拾猎物有些胆怯，猎人要带领它一起去搜索，经过几次这样的实地教练，幼犬的胆子就大了，也敢独自去完成衔拾任务了。幼犬野外狩猎衔拾训练并不困难，但猎人必须坚持不懈，成绩才能令人满意。

　(5)猎犬追踪能力的培养，在野外，培养幼犬搜索野兽的追踪能力，要由两个猎人来进行。一个猎人先把打死的鸟、兽在地上拖着走，而后再由猎犬的主人命令猎犬顺踪觅找，幼犬找到了打死的鸟兽，猎人要立即割块鲜肉奖励它，或者用抚摸脑门的办法鼓励它。由近而远，遥渐加大距离，在幼犬每次都能完成任务以后，要进行猎场实地觅踪训练了。
无雪的秋天，是训练幼犬觅踪的最好季节。猎人带幼犬到猎场实地训练，猎场要选在野兔不太多的地方，如果野免太多，不断惊起，踪迹混乱，不利于训练。训练时，当惊起一只野兔，要等野兔逃匿之后，猎人再带猎犬顺踪追找。有时幼犬失掉了踪迹，处于彷徨"卡住"状态，失掉踪迹的地方往往在猎犬"卡住"彷徨状态的后面，猎人把猎犬往后带回一小段距离，可以重新找到这个野兔的足踪。如果幼犬找不到，猎人要具体帮助；或者猎人找到这个兔踪，指给猎犬，再命令猎犬继续顺踪找兔；或者猎人带着猎犬在"卡住"的地方转几圈，把这个野兔哄起来，再令幼犬继续顺踪觅找。无论如何不能叫幼犬随便放弃这个兔子的踪迹而去追另外的兔子，这会使幼犬养成丢踪的坏毛病。训练幼犬追踪。以下问题必须注意；①不许追倒踪，如有这种毛病，猎人必须强制性的坚决纠正。②猎犬追着这个踪迹又发现了另外的新踪迹，不许丢掉原先的而去追新发现的。否则，丢了原先这个追另一个，不断的丢，不断的换，最终-事无成。③雪地训练幼犬追踪，对猎人来说便于观察指导，似觉有利，但对猎犬不利，雪地兽踪气味淡薄，猎犬辨踪嗅觉，而不是视觉，猎人必须注意。④野外追踪训练，必须使猎犬养成持久的耐力。锐敏的嗅觉和永不失掉兽踪的本领，是猎犬的宝贵优点。


3．幼犬狩猎训练：
幼犬出生六个月以后到十个月这段时间，是进行狩猎训练的最好时间。根据猎人今后需要，可对幼犬进行以下教练；
  (1)训练幼犬猎兔法：为了训练幼犬追踪猎兔，开始，可由一人抱着死免奔跑，然后放开幼犬追捕。第二步再进行捕捉能力的训练，猎人把事先准备好的野兔弄残，或把野兔的腿拴点障碍，放在训练场地奔逃，命令幼犬追捕，幼犬捕到了兔子，猎人马上割块兔肉喂它，奖励它的追捕积极性，还要轻拍脑门鼓励。最后，猎人要带猎犬到猎场实地训练：猎人在近距离把野兔惊起，立即命令幼犬追捕，当猎犬捕到了这只野兔．猎人要割块兔肉喂它。通过这样几次反复训练，猎犬猎兔的本领也就养成了。深秋、初冬的无雪季节，是利用猎犬猎兔的最好时机尤其潮湿无风的秋天，兔踪气味非常浓烈，有利于猎犬追踪。雪地上，兔踪气味淡薄，保持的时间短，不利于发挥猎犬的嗅觉作用。因此，要掌握对幼犬训练的有利时机。


  (2)训练幼犬猎狐法：训练幼犬猎狐，要在幼犬稍大进行，以免被狐咬伤，训练时，先由助手把事先准备好的狐带到训练场地，把狐撒开后，立即命令猎犬追捕。猎犬捕到了狐，猎人要奖励猎犬肉吃。另一种训练幼犬猎狐方法，是用有经验的成年猎犬带领幼犬猎狐，大猎犬捕到了狐，再命令幼犬上去咬一番，经过这样几次实地狩猎学习，幼犬很快就能独立猎狐了。这是对幼犬最好的实地教练，将省去猎人教练幼犬的许多精力。能猎兔的犬很易教会猎狐。狐踪气味浓烈，猎犬追狐，兴奋而紧张，不会失掉目标。狐踪比较均匀，不象野兔常出现断踪。但狐跑的路程远，圈子大，被猎犬追急常钻进洞窟匿藏，因此猎人要预知狐穴的所在，派人守伏。在狐的通径埋伏时，猎人必须逆风隐蔽，按围猎埋伏规程严格执行，以便枪击被猎犬追逐的狐，减轻猎犬的追捕劳动。


　(3)训练猎犬猎狼法：此法与训练猎狐法基本一样，但狼比狐狡且凶，幼犬比较大了才能训练猎狼。
方法有二：
①事先给狼带上笼嘴，以免把幼犬咬伤。用人拉着狼叫幼犬扑咬；再牵着狼跑，让幼犬追击。经常这样做，可以培养猎犬猎狼的本领。
②利用成年猎狼犬带领幼犬野外实地猎狼，为了保证安全，应该按正式猎狼的要求进行。让幼犬跟随打猎，跟随学习，参加这样的几次猎狼活动，幼犬很快就学会了猎狼的本领。

使用猎犬狩猎法

1．使用猎犬狩猎的四种形式：

  (1)单犬狩猎法：猎人带领一只猎犬狩猎，不带猎枪，这种狩猎方法叫单犬狩猎法。猎犬具有发达的三觉，又有服从主人命令的本性，猎人利用猎犬发达的三觉搜索野兽，追捕野兽，咬住野兽，这是单犬狩猎的目的。也是我国广大农村季节性猎人常用的方法。农村冬闲，叶落草枯，经常见到季节性猎人带领单犬逐兔。单犬狩猎，只有猎犬的速度超过野兽的速度才会成功，因此，我国猎人经常使用猎犬猎獾。使用单犬猎兔，更是广大猎人常用的力法。由于猎犬的奔跑速度超过了这些野兽，效果颇佳。利用猎犬捕捉野兽，最好的季节是深秋无风的冷天，以及冬季不太寒冷的日子。这样的日子，对猎犬的体力消耗小，有利于猎犬的嗅觉觅踪。下大雨、连雨天，泥泞跻，下大雪等天气猎犬的嗅觉不能充分发挥作用，雪深超过60厘米的深雪地、在零下15℃以下的大风天、雪融后又结成不能支承猎犬体重的薄冰层等条件下不利于猎犬奔驰活动；浓雾遮障，也不能充分发挥猎犬的作用。猎人带领单犬狩猎，猎犬要随时注意主人的行动，永远不离主人太远。猎人带犬搜索，要静悄悄行进，不说话，不喊叫，悄悄顺踪接近猎物，猎犬也悄悄地跟随主人前进。一旦野兽被惊起，猎犬立即追击。如果猎犬发现了新踪，并按着踪迹追去，猎人应该立即走向猎犬，察看新踪是否有追击的价值。如果猎犬已经在追逐野兽，猎人要判断野兽可能被猎犬咬住的地方，迅速前进，或跑到高处暸望。如果猎人带着猎枪，则要在野兽通行的兽径上埋伏射击；如果猎犬追逐的是狐，而附近又有狐穴，猎人要迅速赶到狐穴守伏；夜间猎獾，猎犬把獾困住时，猎人要循吠声而去，帮助猎犬把猎物打死。

  (2)猎犬，猎禽配合猎法：我国广大猎人常常利用猎禽狩猎，为了提高猎禽的捕捉效率，减少猎人哄赶野兽的劳动，往往利用猎犬来帮助猎人觅踪、搜索，把猎物从它们隐藏的巢窟驱赶出来，再纵猎禽飞捕擒拿，收获大，效果好。这种方法适宜在草原、海滩等广阔地带进行，一般多用于猎捕兔等小兽。如果猎禽是金雕，也用于猎狐。

  (3)猎犬，猎枪狩猎法：这是我国猎人常用的狩猎方法，具体作法有三种：①把猎犬放开，让它在猎人的视野下搜索动物，当猎犬把野兽惊起，或找到兽踪，杀气腾腾的吠叫追去，猎人要根据地形，迅速判断被追逐野兽的可能通路，中途埋伏拦击。对付狐等狡兽，必须按隐蔽规则进行，否则埋伏截击很难成功。一般情况，野兽都是绕圈逃跑，或者跑成封闭曲线，或者重返巢穴匿伏。大兽绕大圈，小兽绕小圈，猎犬追逐的时间越长、越紧、越不失目标，猎人途中拦截射击的机会也越多。这是一种打法。②猎人在猎场搜索，悄悄进行，猎犬在猎人身边悄悄跟随，一旦野兽惊起，必在猎人射程之内，举枪射击，枪响即毙更好，如不能立毙，也会把兽击伤，令犬追捕，效果颇佳。猎捕兔等小兽常用此法。猎犬能追上受了伤的野兔，更能追上受了伤的狐。采取这种打法，必须猎犬、猎人一起行动。为了不使猎犬离开主人，可牵索行进，发现野兽，立即放大追捕。为了放索迅速，可把牵索穿过猎犬的项圈，两头都捏在猎人的手里，到时候猎人放开一头就行了。猎犬追击野兽，猎人要预伏兽径拦截射击。③或者把猎犬放开在猎场搜索，当猎犬追上野兽，在犬、兽搏斗时，猎犬把野兽困住，猎人循声而去射击。这三种方法都好，要由猎犬狩猎性能和猎人的习惯而定。

  (4)犬群狩猎法：是猎人同时使用几只猎犬进行狩猎的一种方法。猎犬少于3只力单，多于10只窝工。利用犬群配合猎枪狩猎，可猎大兽和猛兽，猎豹，猎熊、猎野猪等效果很好，这是我国猎人成功的经验。曾见一猎人利用犬群狩猎野猪，进山时控制一只异常凶猛的头狗，其他猎犬跟在头狗身后活动，随同猎人一起搜索。一旦发现猪群或新鲜的猪踪，猎人命令犬群追击，头狗闻令前进，犬群也跟随头狗吠叫着奔向目标，把野猪包围起来。如果被追击的是当年小猪或母猪，犬群常会把它按倒，猎人赶到，近距离射击，安全可*，如果是老公猪，猎犬包围着搏斗吠叫，野猪在犬群的包围中不能突围，猎人赶到射击，效果也很好。我国广西、江西、东北等地猎人常用此法猎捕野猪。

2．仅用猎犬狩措的注意问题：
　(1)猎犬的狩猎本领是在狩猎中完善起来的。长期没有狩猎的猎犬，刚开始狩猎不要太累，以免把犬累伤，影响以后的狩猎。猎犬长时间奔跑，要叫它们适当休息，尤其天气比较暖和的日子，更要给些水喝，使猎犬恢复正常的呼吸。
  (2)猎犬必须听从猎人的指挥，捕到野兽不撕碎，不伤皮，不丢下被咬死的猎物跑开，要站在原地吠叫，等待主人的到来。
　(3)猎兔、狐的猎兽犬可以猎游禽。但猎人要想有只称心的猎兽犬，最好不用它猎鸭。
  (4)猎犬正在追逐着一只野兽，不许中途转向去追后来遇到的另外野兽。只有追兔时发现了狐，才允许舍兔追狐。
　(5)猎犬发现新踪要吠叫，发现猎物要吠叫，追逐猎物也要吠叫。猎犬的吠声要宏亮，从很远的地方要能听到。猎犬的吠声常因追捕的对象而异，追兔时，吠声较稀，追狐兴奋，吠声频而匀正。有经验的猎人使用同一只猎犬，三、五天就能从猎犬的吠声判断是在追兔还是追狐。猎犬吠叫的毛病：没有发现目标、也没有发现新踪要吠叫，失掉了兽踪也吠叫，发现兽踪不吠报，这都是乱叫的毛病。猎犬的这些缺点，多因嗅觉不灵所致，也有的是年轻缺少经验，或训练时猎人放松之故。这些毛病必须纠正；
①有的毛病要在狩猎时教练纠正。
②猎犬嗅觉不灵，猎人可用干胡椒粉吹进猎犬的鼻孔里，每隔十天吹一次，连续两次，带犬上山，可把猎犬的嗅觉锻炼出来。
③每次狩猎，要分些新鲜的兽肉给猎犬吃，这也是提高猎犬嗅觉的好办法。

措犬的饲养与管理

  1．猎犬饲喂的重要性：猎犬的狩猎牧果，不仅决定于猎犬的品种和训练，也决定于猎犬的体力。猎犬体力好坏，决定于饲养和管理。如果幼犬的营养不良，长大之后体质必差。猎犬每天狩猎行程百余公里，弱犬不能坚持，肥犬易于疲劳，由此可见猎犬饲喂管现的重要了。

  2．猎犬饲喂原则：猎犬是肉食动物驯化来的，营养需要蛋白质、脂肪、碳水化合物、矿物质、维生素和水，这些营养大部分含在肉、鱼、谷物、骨粉和鲜菜中，因此，要根据犬龄，适当搭配。幼犬和孕犬要加些钙质。喂鲜菜必须洗净、切碎。喂食的温度，以25度左右为宜。夏天可以凉些， 冬天可以热点，但不能喂太热的食物，也不要喂腐坏的食物，以免影响猎犬的健康。冬天要多喂些含脂肪的食物，以增加热能，提高抗寒能力。

  3．幼犬的喂养和管理，幼犬出生50天左右断奶，独立喂养。刚断奶的幼犬，要喂些牛奶和其他容易消化的食物。2-4个月的幼犬，要喂些营养丰富的食物，还要喂些生肉、生鱼、鲜菜和骨粉。但不能每次喂的太饱。喂到拒食过饱的程度，会引起幼犬的消化不良，严重影响发育。以少量多餐为宜。吃饱了的幼犬爱睡觉，饿崽不断爬动，不断轻吠，这时要喂它。

  4．猎犬非猎期的喂养，管理：非猎期可喂些剩饭。但管理很重要，猎人要经常带猎犬进行训练性狩猎，使猎犬的狩猎性能不断巩固和发展。如果长期中断狩猎活动，猎犬已有的狩猎性能也会退化。

  5．猎犬在猎期的喂养，管理：狩猎季节，猎犬长途奔跑，每天的劳动量很大，这时要喂些肉、麦粉和谷物食品等精饲料，以保证猎犬的身体需要。狩猎时饲喂猎犬的方法有两种；(1)出猎前把猎犬喂到五成饱左右，猎场工作了一会儿之后再喂些鸟兽的鲜肉，继续工作之后再喂一点，使它紧跟主人，始终保持旺盛的狩猎积极性。(2)另一种方法，是在出发前喂猎犬一些肉和麦制品等质量最好的食物，喂到七、八成饱，等打猎结束再饱喂剩饭和鸟兽的鲜肉，饮以清水，可使猎犬精力充沛，反应灵活。但一天的狩猎结束，回到家里饱喂猎犬也不宜过量。猎人狩猎丰收，不可出于高兴喂猎犬过饱的肉食 经常这样做，对猎犬的健康不利。狩猎期间，猎人对猎犬的健康每天都要检查。有外伤要治疗，有壁虱要消灭，夏季训练回来要洗刷犬毛，脱毛期要梳理脱毛，以保持猎犬的身体清洁。

看家犬是怎么训练的?- -
                                       


      看家犬为家庭内的警卫守护犬，以警戒防敌、看守物件和保护幼童等为主。看家犬以能沉着防敌、“汪汪”狂吠使家人注意者为上品。优秀的犬能将不速之客驱至屋角，使他一步也不能动弹而等待主人处置，这种技能最为可贵。见人就采取攻击态度的犬，不足以胜任看家的职务。训练看家犬时，应教犬伏在门口或门旁边，命令它“守门”!无论任何人要想进门，必须经主人传令请进才让进门。

　　起初训练时，可以请一位不相识的助手装作客人，不待请进而径直入门，此时则命令犬对他咆哮，若助手再不停步，便咬住他的衣服不放，但绝不允许咬伤客入。

　　房中无人时，教犬看守，不允许任何人私自入内。训练时，也使一位不相识的助手私自进入主人房间，主人自己躲在一处，犬若无所表示，就惩罚它，并对它说：以后要“当心!”犬经反复多次训练自然而然地就会担任这项任务了。

　　假如有不速之客闯入主人家内，而这位客人又是因事而来，主人不能不接待他但又不放心时，主人可先叫犬紧紧跟随客人，他不走犬也不走，他坐犬也坐，他若触模东西，犬就吠几声，再咬住他的衣服不放。

    看家犬还可以训练成为保镖，它能够嗅出外人身上所藏手枪的手味，以便解除外人的武装而避免主人被暗杀。危急时，它能先下手为强，咬伤刺客、强盗的手腕或咽喉，使主人脱离危险。

　　作这一训练时，训犬者先让犬嗅到手枪与子弹的气味；或短刀的气味，然后藏在身上让犬看见，再令助手也带一枝手枪来见你，助手一进门，训犬者就令犬当心，等助手身藏着枪进门时，训犬者立即装出十分愤怒的样子，大声斥责助手，并在他身上搜索，最后将他身上的手枪搜出，怒掷地上，并将助手推出门去，再令犬去闻一闻手枪的气味，并对它说“当心!”。第二次又让助手不带任何铁器进入你的家门，令犬去嗅，若犬仍不许助手进门，就制止犬并说“他没有手枪”，随即将自己的手枪拿出来给犬看。然后和颜悦色地请助手进入室内坐，如此反复训练，犬以后一闻到身上带有手枪气味的人，就会特别的当心和警戒，而未经主人允许的人决不会让他进来。遇到暴徒对主人枪击时，犬就会英勇地猛扑暴徒，并抢夺其手枪。

    看家犬除西伯哈持外，比较适宜训练的犬应推布儿推利亚种。此种犬毛色纯白，目光敏锐，忠实勇敢，作为看家及护身犬十分理想。若以陪伴妇女及幼童为目的，则福克斯推利亚种也很好。

　　看家犬的训练，应以尽可能使犬了解人们的语言为最高目标。它在家庭中，不仅是一位守门员，而更应是一位富有礼貌的传达员及招待员，它善于观测主人的脸色，听从主人的指挥，并很敏捷地去做好各种工作。

　　担任守夜的犬，白天可以系之于人声不多的蔽静处，夜间就解去绳带任其自由。犬在白天经过足够的睡眠，到了夜间精神显得格外兴奋振作。只要关上大门后每夜带它巡视数次，它就自然养成守夜的习惯。
　　

怎样才能训练出好犬 - -
                                       


      调教和训练指在先天行为能力基础上利用犬的学习能力，使之获得人们所要求的新行为能力。调教和训练主要为了使犬养成良好的生活习惯和工作能力。因此，要训练出一只好犬主要应从如下几方面着手：

　　（1）在训练中，只要发现犬努力去做你所希望它做的事，就应当用亲切的言行予以表扬，有时还应喂些食物予以鼓励；而使用威吓的语言或打犬只能得到相反的结果。

　　（2）对犬进行正确的教育和训练是一门艺术，而这门艺术只有那些真正能够从心理学的角度进行思考和处置的人才能学会；而那些不按科学规律办事，对犬随便处置，甚至拿犬玩耍、取乐、或拿犬去戏弄、恐吓他人的养犬者，不但永远不会训练出好犬，而且还会将犬培养成一只害犬。

　　（3）训练小犬时，不能要求它什么都服从，这正象对小孩不能提出这样的要求一样。但是在饲养过程中，必须给犬指明对它禁忌的事。这样，随着年龄的增长，犬就学会了服从。若发现犬做不允许它做的事时，就要惩罚它。应该指出的是，这里的惩罚不是打犬，而是抖动犬颈上的项圈，严厉的呵斥或轻轻的拍它一下。但只有在当场抓住它不允许做的事时才能实施惩罚。事后的惩罚是错误的，否则犬会理解为它做什么事都是错误的。

　　（4）在训练犬的期间，主人最好亲自饲养和管理犬。在给犬喂食及每次与犬接触时，态度要灵活，说话要温和，举止要大方。加上每天的梳理和清洗，和犬一起玩耍，逐渐消除犬对自己的防御反应和探求反应，熟悉主人的气味、声音、和行动特点等。当犬对主人表示亲切的兴奋反应时，就可以训练犬了。

　　（5）各种训练的基础是犬无条件的服从，这就是人们常说的要管住、掌握住自己的犬。犬的服从最明显的表现是在练习“走进”或“走来”这一动作上。在任何情况下，包括在玩耍时，犬听到传唤或哨音都必须立即回到主人身边。这就需要在犬小的时候进行训练。如果在训练初期，小犬听到传唤或哨音没有马上回来，主人不要进行惩罚，也不要立即把它栓上或马上停止训练，以免犬可能把“走近”的行动同它的不愉快的心情联系在一起；而应在它及时回来时多奖励。

　　要使犬尽快理解主人的言行，必须作到当犬按照主人“指示”做了应该做的事后，它就感到很愉快，否则它就感到不愉快。此外，不同的口令之间必须有很大的差异，并且同一口令应使用同样的语调。当训练犬时，可参照下列方法给犬发出口令：

　　夸奖（高声喊出）： 例如“ 真乖！” “ 真听话！” 等。

　　警告（拉长声喊出）： 例如“站-----住！” “停-----！” “安----静！”

　　煽动（刺激性地）： 例如“前进！” “冲！” “上！”

　　请求（拖长声音且语调温和）： 例如 “寻找” “搜索”

　　命令（短而专断）： 例如 “快” “过来” “站好”

　　处罚（短而有力）： 例如“错了” “揍你”等。

　　（6）根据工作、生活的需要以及犬的接受能力，可对犬进行训练的项目是很多的。如绳索引导、自由跟随、坐下、前来、就位、停站练习。还有在指定地点丢放物品、进入、衔取、跳跃、越障和攀缘、扑咬、追踪与搜索、护卫与守护训练等等。训练者和养犬者可根据自己的需要、爱好及自己犬的特性，选择具体的训练项目。具体训练方法也可自己在实践中探索。

　　（7）训练时，必须作到耐心、细致并遵循科学规律。从一开始就要养成习惯同犬尽可能轻声说话交谈，而不要经常向犬大声喊叫。大声喊叫只能让犬变得麻木、迟钝。在每一次训练开始前必须给犬足够的自由活动时间，这样在正式训练前就不要活动了。护卫犬、守护犬应该学会的必须是具有实际意义的动作；一切不必要的练习，而诸如攀梯、爬行、钻火圈和其他一些寻开心的动作不必进行训练，以免给犬增加不必要的负担。从一开始就要防止犬同犬的咬架和犬不必要的乱叫。

狗狗的基本生活训练- -
                                       


.....尽早开始训练狗狗的生活规矩，如此一来彼此互相配合愉快，才会天长地久的相处在一起。 没有好好教育的，过度宠爱的小狗，长大之后容易任性而且常常会狗仗人势随便吼叫，不仅惹人嫌，恐怕主人自己也会越来越受不了。如果是成年的狗儿，也可以教；尤其是流浪过的狗，绝大多数喜欢出门遛达和大、小便，你得费神的去了解它的生活习惯，慢慢配合你的作息时间加以导正，并不困难。
１．睡觉--狗是窝居的动物，习惯在它的窝中休息，而且这个窝还必须干净又舒适。它或许会对你的安排不尽满意，你不妨密切注意，随时调整。千万不要让它上你的床睡觉，所谓"请神容易，送神难"，上了床，很难再请下来。它只能睡它自己的窝，如果它到处睡，可能就是你布置的床不够舒服了。记得每次帮它换床单时，留一块原先垫过的干垫布放在下面，再加新的垫布，如此有它的味道，它就会很依赖的窝下来休息。
２．口令--小狗不是天生的一教就会，你得反复不断地展现耐心与毅力。赏罚一定要分明，做对了鼓励，做错了处罚才容易让它记得。 你可以轻轻拍抚它的头，说"乖"，或者给它一点小饼干来鼓励。同样的，它犯错了，必须当场斥责，说"不可以"轻轻敲它的鼻子，或用报纸、杂志，滚成圆筒，拍手心出声，同时斥责"不可以"，绝不可抓了它的尾巴或拎起耳朵，一阵狠揍。避免太过于情绪化的对待它们，这样很容易造成小狗畏缩而一错再错，或是神经质的立刻大、小便都排出来。不能因为你心情不好或是生气发火就谩骂。踢打它，而它根本没犯错。如此会使它无所适从，连带影响它的食欲以及成长。全家要有一致的教育态度与方法，不可以你才刚罚过它，过一会儿家人又抱过去疼惜，结果会令狗狗养成只怕你一个人，却又不断犯错。口令要简洁清楚而一致，不可像平时跟狗儿聊天一样，它才能分辨一致的口令，让它容易接受及习惯。而全家不同的口令，或同时发出一个口令，它会迷惑的不知道该听准的。口气与动作要一致，不可一面骂它，却一面抚摸它，更不可以骂完了，马上又亲亲，它也会弄不懂。
３．排便--大、小便的训练最重要，也是需要花很多时间的工作。 狗狗在起床后。饭后、睡前，以及玩得很开心时，会在地上打转，表示它在我个好风水要尿尿或便便，这时要叫它等一下，赶紧抱它去定点方便。在室内，可以选择浴室的排水口做为定点，在旁边铺张报纸，狗狗排完也好冲洗。它排对了地方，要立刻鼓励。如果它排错了地方，当场按住它的鼻子，拍它的屁股说"不可以"。立刻将地点清洗干净消毒，喷上除臭的芳香剂，甚至胡椒粉之类尽可能盖住臭味，免得狗儿寻着这味道，一犯再犯。有时候，小狗因为过度兴奋惊慌、叛逆，或者为了引起你的注意，或是生病了，会有随地大小便的情节。这时候，必须弄清楚原因，加以耐心的改正与治疗。幼犬的消化吸收快，排泄得也快又多，倒不必担心，那是排泄器官的肌肉控制还不成熟，自然次数会多；婴儿可以包尿裤，小狗却没有，就忍着且辛苦一点吧！

狗狗的基本顺从训练- -
                                       


——各种犬类由于性情不同，训练起来有的容易有的难。不过你的狗儿只要训练得当，不论颈圈上是否有牵带，都会听话。一般来说，六个月的犬就要开始正规地进行顺从训练，但是有些犬可提前开始，而有的则成长较迟。训练时不仅要求训练者有耐心，能控制，而且也同样要求狗儿的耐心和控制力。你如果对犬的问题经验很少或毫无经验，最好请一位兽医或当地的饲养俱乐部推存一位有经验的训犬师作指导。
—— 1.训练狗儿等待以及走过来
A.用一个简单的手势要狗儿坐下。每当你打算教狗儿新东西时，得先命令它坐下以保证它能全神贯注。
B.狗儿坐下后，便可发出第二个口令"等一等"。同时手拉着牵引带环绕狗儿走一圈看看它是否一直坐着。
C.走到狗儿的面前，向后退至牵引带拉直，同时重复口令"等一等"如果。如果狗儿动了，就要回去重新再练习。
D.叫了狗儿的名字后立即说"过来"。要让狗儿坐下才赞扬它或放走它。
—— 2.训练犬保持趴下的姿势
A.狗儿本来坐着，此时发出的口令"趴下"，同时轻轻地拍拍地面。在训练顺从中，开始时要口令和眼神并用。
B.拉住牵引带，以便在必要时加强命令的效果。同时发出指令"不要动"。当你还未回到狗儿身边而要它保持趴下的姿势时，便可使用这一口令。
C.向前走到牵引带的长度那么远，转身面对狗儿。如果此时狗儿想动，可用指掌示意，继续加强让它"不要动"的含义。
D.一分钟左右回到狗的身边，看看它是否继续保持趴下的姿势。顺从的狗即使在训练者走开的情况下也不会乱动。这种训练能够加强狗对主人命令的服从。
E.解除狗儿的某个姿势。每次练习完都要赞扬一下狗儿。使它明白练习到此为止。抚摸一下，说几句赞扬的话，大多数狗都会感到非常高兴，愿意顺从地接受各种训练。
让狗明白与主人在一起是最快乐，最安全的事
——所谓能与人类共存的狗，就是指学习了人类社会规则的狗。 所谓人类社会，则是指饲养主人的家庭和周围的环境。 居住在都市公寓里与居住在深山远离尘世的独门独院，环境自然是不同的，生活规则也有所不同。
—— 在都市的环境中，肯定会存在"可做"和"不可做"的事。把 一些规则教给狗就叫做"训练"。 也许"训练"这个词使人容易产生误解，会理解为"训斥"。在人类社会里，对小孩使用训斥的方法，都是很难令他们接 受的，易造成厌学症，更何况是与人言语不通的狗。仅用训斥的方法来训练狗，是很难达到效果的，而且会导致另一极端，使狗认为"人类社会真恐怖"'"人是不值得信赖的"。 特别是一些男性饲养者，他们认为口头教训不如体罚有效 果。于是，在狗不听话的时候，就踢或打它。然而，对狗来说，这威胁了自己的生命安全，于是就产生了一种逆反心里。 这么一来，就失去了原先要训练的目的。
—— 狗虽说是很聪明的 动物，但也不至于教一次就马上能记住。而是应该有耐心地一遍又一遍地教给它。要杜绝训斥、体罚等一系列不良行为。 那些擅长训练狗的人，会让狗知道与主人在一起是最快乐，最安全的。为了不使狗对家人的命令感到迷惑，或者是对规则产生怀疑而感到不安，全家人应统一一下意见。
(1)全家一起制定统一的规则。 在训练狗做"可做"或"不可做"事情的标准上， 全家人要达成统一。 例如，狗是否可以坐在沙发上或来客时狗是否可以到门口去等问题上，根据各个家庭不同的环境和 状况，要形成一个统一的答案。 如果是全家共同制定的规则。 执行起来就没有什么障碍。
(2)口令要使用同一语言。 在服从训练（陆续登载）中， 口令是叫狗听从的信号。所以，全家人要统一口令，这样才 能达到很好的效果。 例如，叫狗坐下的时候，是使用"坐下"、 "蹲下"还是英语"sit down"或"sit"，全家要统一使用共同的 一句口令。 简短、发音清楚的句子，狗比较容易听明白。因此，要尽量选择这一类的句子。
(3)训斥狗时，不要呼叫狗的名字。 在狗做了"不可做"的事的时候，你有没有过连带着狗的名字一起骂，"东东，不可以"呢?这样，就给狗造成一种条件反射，一被叫名字的时候，准是挨骂了。于是，当再喊狗的名字时，它会不理不睬，甚至会逃之夭夭。 在训练的过程中，喊狗的名字，要仅限于发号施令，或表扬狗的时候。这样，狗就认为"名字"是一件很 "高兴"的事，当你一叫它的时候，它就马上会跑到你身边。